某同學(xué)欲以8盆綠色植物天竺葵為材料驗證光合作用需要光,請你幫他將實驗設(shè)計流程補充完整.
(1)提出問題:
 

(2)設(shè)計實驗流程:取4盆天竺葵置于
 
環(huán)境中;另取4盆天竺葵置于
 
環(huán)境中,一段時間后觀察.
(3)實驗現(xiàn)象:
 

(4)實驗結(jié)論:
 
考點:探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物
專題:
分析:在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗;一組對照實驗分為實驗組和對照組,實驗組是接受實驗變量處理的對象組;對照組是不接受實驗變量處理的對象組;為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使實驗組和對照組中除實驗變量不同外,其它條件都相同.
解答:解:(1)由題意可知:該題是探究綠色植物光合作用需要光為條件的實驗裝置,因此該實驗設(shè)計探究的問題是:綠色植物光合作用需要光嗎?.
(2)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗,所以該實驗探究的應(yīng)該是植物進行光合作用需要光照作條件.4盆天竺葵置于光照環(huán)境中;另取4盆天竺葵置于黑暗環(huán)境中,形成對照實驗.
(3)、(4)根據(jù)碘液遇到淀粉變藍的特性,用碘液分別檢驗后,不能變藍的葉片是4盆置于黑暗環(huán)境中天竺葵,說明它沒有進行光合作用.變藍的葉片是光照環(huán)境中的天竺葵,實驗結(jié)論:說明綠色植物光合作用需要光.
故答案為:
(1)綠色植物光合作用需要光嗎?.
(2)光照;黑暗.
(3)光照環(huán)境中的天竺葵變藍,黑暗環(huán)境中的天竺葵不變藍.
(4)綠色植物光合作用需要光.
點評:綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題都是從這個實驗改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說出每一步驟的目的.
練習(xí)冊系列答案
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下列不屬于生物防治的是( 。
A、利用白僵菌防治松毛蟲
B、利用瓢蟲捕食蚜蟲
C、利用鴨群捕食外來物種福壽螺
D、利用粘繩捕捉蒼蠅

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下列生物中有細(xì)胞壁,但沒有葉綠體和成形細(xì)胞核的是( 。
A、鏈球菌B、草履蟲
C、金魚藻D、煙草花葉病毒

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水蜜桃是由受精后花中的( 。┌l(fā)育來的.
A、胚珠B、受精卵C、子房D、花瓣

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以下不具有相似環(huán)狀體節(jié)的動物是( 。
A、沙蠶B、蚯蚓C、水蛭D、蝗蟲

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圖為一對基因位于一對染色體上的示意圖.關(guān)于圖解的敘述不正確的是( 。
A、染色體上的B表示顯性基因
B、如果B來自父方,則b來自母方
C、基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
D、基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),是因為基因b不能遺傳給后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示是《觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用》的實驗步驟的部分示意圖,請觀察思考后回答問題.

(1)請你整理出正確的實驗操作順序,從先到后依次是
 
(填字母).
(2)將試管放在37℃的水中,原因是
 

(3)實驗結(jié)果:2號試管里的漿糊不變成藍色,這說明了
 

(4)如果選擇一種消化液來代替唾液,下列可以出現(xiàn)和上述實驗相同結(jié)果的是
 

A.胃液    B.膽汁     C.胰液.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組,為了探究光照對菜豆種子萌發(fā)的影響,設(shè)計了如下實驗.請根據(jù)實驗設(shè)計回答問題:
花 盆菜豆放置環(huán)境溫度
1號100粒光照20℃適量
2號100粒暗室20℃不適量
(1)以上實驗?zāi)芊褡C明光照對菜豆種子發(fā)芽的影響?
 

(2)以上實驗設(shè)計中,應(yīng)該修改的內(nèi)容是
 

(3)菜豆種子萌發(fā)時,所需養(yǎng)料由
 
供給.
(4)菜豆種子的胚是由
 
發(fā)育來的,胚中的胚芽發(fā)育成幼苗的
 

(5)若兩盆內(nèi)的菜豆種子都能萌發(fā),則結(jié)論是:
 

(6)1號中有7粒種子沒有萌發(fā),請你給一個合理的解釋
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

心臟的四個腔分別是左心房、
 
、
 
、
 

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