分析 調查法的目的是可以全面的把握當前的狀況,也可以是為了揭示存在的問題,弄清前因后果,為進一步的研究或決策提供觀點和論據.
解答 解:調查是科學探究的常用方法之一.調查時首先要明確調查目的和調查對象,調查的范圍,制訂合理的調查方案.可以從桃花水母的起源科學價值、經濟價值、現狀、生存數量、生存地區(qū)、生活方式、威脅的原因、保護措施等方面予以考慮,摸清這些方面所處的狀態(tài)以及破壞情況,從而制定相應的保護措施.
我的調查目的:了解桃花水母的生存數量,生存地區(qū),生活方式及如何保護桃花水母.
我的調查對象:桃花水母.
我的調查范圍:網上、書籍資料、詢問老師和家長、實地考查.
我的調查方案:查資料歸納整理,最后制訂方案.
故答案為:
1、數量,生存地區(qū).
2、桃花水母.
3、網上、書籍資料、詢問老師和家長、實地考查.
4、查資料歸納整理,最后制訂方案.
點評 調查要有明確的目的和計劃,最后采取相應的措施來加以保護.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胡克在顯微鏡下看到的小室是真正的細胞 | |
B. | 施萊登最先提出植物都是由細胞及細胞產物組成的 | |
C. | 施旺最先提出動物都是由細胞及細胞產物組成 | |
D. | 魏爾肖提出所有的細胞都必定來自已存在的活細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 張開,水蒸氣和二氧化碳 | B. | 張開,水蒸氣和氧氣 | ||
C. | 張開,二氧化碳和氧氣 | D. | 閉合,無氣體散失 |
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