【題目】構(gòu)成蝗蟲(chóng)的呼吸系統(tǒng)是氣門(mén)和氣管；蝗蟲(chóng)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 氣管 B. 鼻孔和氣管 C. 氣門(mén)和氣管 D. 口和肛門(mén)

【答案】A

【解析】在蝗蟲(chóng)腹部第一節(jié)的兩側(cè)，有一對(duì)半月形的薄膜，是蝗蟲(chóng)的聽(tīng)覺(jué)器官，在左右兩側(cè)排列得很整齊的一行小孔，就是氣門(mén)。從中胸到腹部第8節(jié)，每一個(gè)體節(jié)都有一對(duì)氣門(mén)，共有10對(duì)，每個(gè)氣門(mén)都向內(nèi)連通著氣管。在蝗蟲(chóng)體內(nèi)有粗細(xì)不等的縱橫相連的氣管，氣管一再分支，最后由微細(xì)的分支與各細(xì)胞發(fā)生聯(lián)系，進(jìn)行氣體交換。因此，氣門(mén)是氣體出入蝗蟲(chóng)身體的門(mén)戶(hù)，但進(jìn)行氣體交換的部位是氣管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“人體血液循環(huán)示意圖”請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）人的心臟和自己握緊時(shí)的拳頭一般大小，心臟壁主要由______組織構(gòu)成；由此推斷心臟具有______和______功能。

（2）從心臟壁的厚薄來(lái)看，心室_____心房，左心室_____右心室；四個(gè)腔之間的關(guān)系是_____。

（3）心房與心室之間、心室與相連的動(dòng)脈之間的特殊結(jié)構(gòu)是_____，其作用是_____。

（4）上圖中實(shí)線(xiàn)表示的血管里面流動(dòng)的是______血，顏色_____；人體遍布全身的血管中流動(dòng)的血液，都是由______和______構(gòu)成的。

（5）血液由左心室→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→______，這一循環(huán)途徑稱(chēng)為______；血液由右心室→肺動(dòng)脈→______→肺靜脈→左心房，這一循環(huán)途徑稱(chēng)為______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，大家都關(guān)注到飲食不但要吃飽還要吃出健康。中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推出中國(guó)居民平衡膳食寶塔，提出了一個(gè)營(yíng)養(yǎng)上比較理想的膳食模式。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____，該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開(kāi)始被消化的部位是[______]_______，在此部位中，唾液里的消化酶會(huì)將該營(yíng)養(yǎng)成分分解成麥芽糖，所以當(dāng)我們細(xì)嚼米飯時(shí)會(huì)覺(jué)得有甜味。

（2）青少年處于長(zhǎng)身體的的關(guān)鍵階段，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí)，應(yīng)該多吃一些處于第三層和第四層的食物，因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的_______。

（3）某人為達(dá)到減肥目的，去醫(yī)院切除一段小腸，以降低小腸的______能力，但這樣做會(huì)影響人體健康。所以《國(guó)民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃（2017-2030）》給出建議： 平時(shí)應(yīng)注意合理運(yùn)動(dòng)和_____。

（4）下圖中 A-E 表示人體消化道各部位，則 D 是______，可反映淀粉消化過(guò)程的曲線(xiàn)是______（填甲、乙、丙）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大雁能在天空翱翔，與此無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 前肢變?yōu)橐?B. 胸肌發(fā)達(dá) C. 胎生哺乳 D. 直腸短

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二為人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是圖一中的[____]_____。

（2）當(dāng)肺泡內(nèi)的氣體排出到外界空氣中時(shí)，圖一中的 [③]_____應(yīng)處于_____狀態(tài)。胸廓的容積變_____。

（3）圖二中B代表的物質(zhì)是_____，組織細(xì)胞利用物質(zhì)B分解_____，產(chǎn)生可使澄清的石灰水變渾濁的物質(zhì)A。物質(zhì)A由組織細(xì)胞進(jìn)入血液，是由于_____作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于扁形動(dòng)物的敘述正確的是（　　）

A. 渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、絳蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)都是扁形動(dòng)物

B. 扁形動(dòng)物的體形和腔腸動(dòng)物相比運(yùn)動(dòng)更迅速、準(zhǔn)確，利于捕食

C. 扁形動(dòng)物的特征是身體兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，背腹扁平，有口有肛門(mén)

D. 扁形動(dòng)物都是營(yíng)寄生生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】扁形動(dòng)物和腔腸動(dòng)物的共同特征是（　�。�

A. 體壁都是兩個(gè)胚層 B. 都是有口無(wú)肛門(mén)

C. 體表都有刺細(xì)胞 D. 身體都是左右對(duì)稱(chēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是恒溫動(dòng)物，體溫恒定的主要意義是（　�。�

A. 增強(qiáng)氧氣的運(yùn)輸能力 B. 使體內(nèi)產(chǎn)生的熱量多

C. 增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力 D. 使體內(nèi)的新陳代謝加快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張揚(yáng)同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，結(jié)果如方框內(nèi)所示，你認(rèn)為她進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是（）

類(lèi)群1：鯽魚(yú)、蝦、青蛙 蜥蜴

類(lèi)群2：家鴿、家兔、麻雀

A. 脊椎骨的有無(wú) B. 受精方式的不同

C. 呼吸方式的不同 D. 體溫是否恒定

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同步練習(xí)冊(cè)答案