A. | 藻類植物具有能夠進(jìn)行光合作用的葉綠素 | |
B. | 藻類植物釋放的氧氣達(dá)到地球含量70%左右,所以藻類植物越多越好 | |
C. | 藻類植物都生活在海洋中,都是多細(xì)胞植物 | |
D. | 藻類植物有根、莖、葉三大器官 |
分析 藻類植物大都生活在水中,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有的單細(xì)胞,有的多細(xì)胞,但都沒有根、莖、葉的分化,用孢子繁殖后代,全身都能進(jìn)行光合作用.
解答 解:A、藻類植物的細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,葉綠體內(nèi)含有葉綠素,全身都能進(jìn)行光合作用,釋放氧氣,是空氣中氧氣的重要來(lái)源,符合題意;
B、藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,釋放氧氣,空氣中70%的氧氣由藻類植物來(lái)提供,但它大量繁殖,會(huì)形成給人類帶來(lái)危害,如形成赤潮,赤潮是在特定環(huán)境條件下產(chǎn)生的,相關(guān)因素很多,但其中一個(gè)極其重要的因素是海洋污染.大量含有各種含氮有機(jī)物的廢污水排入水中,促使水域富營(yíng)養(yǎng)化,這是赤潮藻類能夠大量繁殖的重要物質(zhì)基礎(chǔ),國(guó)內(nèi)外大量研究表明,浮游藻是引發(fā)赤潮的主要生物,在全世界4000多種浮游藻中有260多種能形成赤潮,其中有70多種能產(chǎn)生毒素.他們分泌的毒素有些可直接導(dǎo)致海洋生物大量死亡,有些甚至可以通過(guò)食物鏈傳遞,造成人類食物中毒.不符合題意;
C、藻類植物大都生活在水中,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有的單細(xì)胞,有的多細(xì)胞,不符合題意;
D、藻類植物大都生活在水中,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有的單細(xì)胞,有的多細(xì)胞,但都沒有根、莖、葉的分化,用孢子繁殖后代,全身都能進(jìn)行光合作用.不符合題意.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記藻類植物的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 扦插、植物組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖,克隆羊?qū)儆谟行陨?/td> | |
B. | 雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點(diǎn),稱為胚盤 | |
C. | 蜜蜂、蚊、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→若蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期 | |
D. | 蝌蚪和魚均用鰓呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木質(zhì)部 | B. | 韌皮部 | C. | 形成層 | D. | 導(dǎo)管和篩管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 保護(hù)易感人群 | C. | 切斷傳播途徑 | D. | 以上三項(xiàng)都不是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然災(zāi)害 | B. | 天敵過(guò)多 | ||
C. | 動(dòng)物病害 | D. | 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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