如圖所示為青蛙的發(fā)育過程，回答下列問題．

（1）青蛙一般生活在 的環(huán)境中，它的體色大多是 ．

（2）青蛙的發(fā)育起點是[ ] ，經(jīng)過 階段最后發(fā)育成 ；其發(fā)育過程是 ．

（3）青蛙的幼體生活在水中，用 鰓 呼吸；成體能生活在水中，也能生活在陸地，用 肺 進行呼吸，皮膚起輔助呼吸作用，屬于 動物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濱州市八年級（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對夫婦生育男孩時，形成受精卵的精子和卵細胞的染色體組成分別是（ ）

A．22條+X、22條+X B．22條+Y、22條+Y

C．22條+X、22條+Y D．22條+Y、22條+X

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省宿遷市八年級下第一次段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變異屬于不遺傳的變異的是（ ）

A．玉米地中的幼苗出現(xiàn)個別白化苗

B．膚色正常夫婦生下白化病的兒子

C．色覺正常的夫婦生下患色盲的兒子

D．某女子經(jīng)美容手術后，單眼皮變雙眼皮

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇省宿遷市八年級下第一次段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能卷舌（B）和不能卷舌（b）是一對相對性狀，若某同學能卷舌，則下列說法正確的是（ ）

A．該同學的父母一定都能卷舌

B．該同學的基因組成中一定沒有b

C．該同學的基因組成一定是BB

D．該同學父母至少有一人是能卷舌的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年貴州省八年級（下）月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人的性別決定圖解（甲、乙為正常婚配的夫婦），發(fā)現(xiàn)后回答有關問題：

（1）圖解中甲為 ，乙為 ．（填身份）

（2）填寫出圖解A、B、C、F、G的性染色體組成：A： ；B： ；C： ；F： ； G： ．

（3）D、E分別是指 和 ．（填名稱）

（4）后代a、b的性別分別為 和 ，且比例為 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年貴州省八年級（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對正常夫婦，他們的雙親中都有一個是白化病患者．預計他們生育一個白化病男孩的可能性是（ ）

A．75% B．50% C．25% D．12.5%

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年貴州省八年級（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小皓和他的表妹去登記結(jié)婚，被告知我國婚姻法禁止近親結(jié)婚，原因是近親結(jié)婚（ ）

A．后代都會得遺傳病 B．后代都會得艾滋病

C．后代長相都很難看 D．后代得遺傳病的可能性增加

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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽宿州市八年級下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為五種生物的形態(tài)圖，請分析回答問題．

（1）以上生物中，屬于脊椎動物的是 （填字母）．

（2）通過觀察發(fā)現(xiàn)E的身體分為頭、胸、腹三部分，翅和足是它的運動器官，都著生在 部．

（3）關于鯽魚的鰓絲數(shù)量和作用的敘述，正確的是 ．

A．多個，與呼吸有關 B．多個，與攝食有關

C．單個，與呼吸有關 D．單個，與攝食有關

（4）從生物在分類上的位置，可以了解生物間的 ．

A．生存關系 B．親緣關系 C．外形 D．習性

（5）生物多樣性是我們賴以生和發(fā)展的基礎，生物多樣性的內(nèi)涵不包括 ．

A．基因的多樣性 B．生物種類的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．環(huán)境的多樣性．

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省株洲市初三中考模擬一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應的，以下說法錯誤的是（ ）

A．小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛，可增加吸收的面積

B．根尖的成熟區(qū)長有大量根毛，可增加吸收水和無機鹽的面積

C．毛細血管壁只由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于物質(zhì)交換

D．剛毛起固定作用，使蚯蚓得以快速運動

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同步練習冊答案