右圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(每空1分,共5分)

(1)這個(gè)食物網(wǎng)中有       條食物鏈。
(2)如果青蛙突然減少,蛇的數(shù)量將會(huì)發(fā)生怎樣的變化?        。(填增多或減少)
(3)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學(xué)物質(zhì)的污染,那么這種有毒物質(zhì)在哪種動(dòng)物體內(nèi)積累得最多           
(4)此圖說明了各種生物之間的關(guān)系是              的關(guān)系。
(1)3   (2)減少   (3)貓頭鷹   (4)吃 被吃

試題分析:(1)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,它們往往彼此交錯(cuò)連接,這樣就形成了食物網(wǎng),計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù),先從生產(chǎn)者開始算有幾個(gè)分支,再分別算出每個(gè)分支有幾條,最后求出每個(gè)分支上的條數(shù)的和,該題的食物網(wǎng)中有3條食物鏈。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中蛇以青蛙為食,人們大量捕捉青蛙,蛇會(huì)因?yàn)槭澄餃p少而減少。
(3)有毒化學(xué)物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈傳遞并逐漸積累富集,在食物鏈末端的高級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)最多,因此貓頭鷹體內(nèi)積累最多。
(4)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間通過吃與被吃的關(guān)系而形成的聯(lián)系,而食物網(wǎng)是由很多條食物鏈交錯(cuò)連接成的,所以此圖說明了生物間的吃與被吃的食物關(guān)系。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是理解食物鏈、食物網(wǎng)的概念,有毒物質(zhì)的傳遞,生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,數(shù)食物鏈應(yīng)按一定的順序。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A.一片草原上所有的馬、羊B.一個(gè)池塘中所有的鯽魚
C.一塊農(nóng)田中的陽(yáng)光、土壤、空氣D.一條河流中所有的生物及其中的無機(jī)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)的組成是  (    )  
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B.動(dòng)物和植物
C.生物部分和非生物部分D.所有生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物防治是當(dāng)今世界各國(guó)大力推崇的防止害蟲的方法,這種方法的最重要的優(yōu)點(diǎn)是 (  )
A.見效快B.不會(huì)造成環(huán)境污染C.專一性強(qiáng)D.控制害蟲持久

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)右圖為食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:

(1)此圖中的生產(chǎn)者是_______,該生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源是______________。
(2)此圖中含有_____條食物鏈
(3)此圖中最短的一條食物鏈可表示為__________________________________
(4)若要構(gòu)成一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng),此圖應(yīng)添加_____________和__________部分。
(5)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_________。若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么體內(nèi)積累重金屬最多的生物是 __________。
(6)若該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被大量捕殺,則短時(shí)期內(nèi)蜥蜴的數(shù)量會(huì)__________,因?yàn)樯吲c蜥蜴屬于_______關(guān)系。過段時(shí)間,生態(tài)系統(tǒng)又逐漸恢復(fù)原樣,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

一片稻田就是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng),在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)里有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪著陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分和生存空間,蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙又是蝗蟲、三化螟等多種害蟲的天敵。根據(jù)以上材料回答下列問題:
1. 陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________因素。
2. 該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是             ,它是生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者           的最終來源。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),資料中沒有提到的生物成分是__________。
3. 水稻生長(zhǎng)需要較多的含氮無機(jī)鹽,如果缺少含氮無機(jī)鹽,水稻植株生長(zhǎng)緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃。完成下面有關(guān)驗(yàn)證水稻生長(zhǎng)需要含氮無機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)。
①取生長(zhǎng)健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干,平均分為兩組。
②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個(gè)容器中。  
③A容器內(nèi)加入含各種無機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液,B容器內(nèi)加入等量不含_______的無機(jī)鹽的培養(yǎng)液。
④將兩組裝置放在__________的環(huán)境條件下進(jìn)行培養(yǎng),觀察水稻幼苗的生長(zhǎng)狀況。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

以下各項(xiàng)中可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是:                              (    )
A.地球上的全部生物B.一所學(xué)校
C.一塊農(nóng)田的全部農(nóng)作物D.森林中的全部動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在一個(gè)處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)中,要使其中的動(dòng)物能長(zhǎng)時(shí)間存活,必須提供(    )
A.氧氣B.水C.足夠的有機(jī)物D.太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面所表示的食物鏈中,正確的是
A.青草野兔
B.青草野兔
C.狐野兔青草
D.野兔青草

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案