18.青春期是人一生中身心發(fā)展的重時(shí)期,下列關(guān)青春期特征的描述正確的是(  )
A.顯著特征是性成熟
B.突出特征是身高體重迅速增長
C.男女同學(xué)之間可以有純潔的友誼,不可有邪惡的想法
D.男性的青春期發(fā)育更早些

分析 青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn),另外,體重增加,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等內(nèi)臟器官器官的功能也顯著增強(qiáng).

解答 解:AB、春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn),AB錯誤.
C、處于青春期的孩子還愿意與異性接觸,對異性產(chǎn)生朦朧的依戀,這都是正常的生理變化,遇到煩惱,與家長、老師或同學(xué)交流,要正確處理和異性的關(guān)系,男、女同學(xué)互相幫助,集中精力學(xué)習(xí),積極的參加各種文體活動和社會活動,建立真誠友誼,和睦相處,健康的度過這人生的金色年華,C正確.
D、男孩和女孩進(jìn)入青春期的時(shí)間有一定的差異,女孩約在9-11歲,男孩約在11-13歲,可見女性比男性早大約兩年進(jìn)入青春期,D錯誤.
故選:C

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道青春期的發(fā)育特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,分析回答問題:
(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:
A森林古猿,B睪丸.
(2)產(chǎn)生精子的器官是[B]睪丸;卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞,并且分泌雌性激素.

(3)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成C的過程叫受精.C形成后不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂形成胚泡、胎兒,胎兒是在母體的子宮中發(fā)育,并通過從母體胎盤和臍帶獲得營養(yǎng)和氧氣、同時(shí)將胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排出.
(4)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí),恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ茿、D.(可以選擇多項(xiàng))
A.與父母交流溝通   B.集中精力學(xué)習(xí),不去理他C.焦慮不安、苦悶,不讓人知道   D.向生物老師請教.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),在光線較弱的情況下,應(yīng)該選用( 。
A.較大光圈,平面鏡B.較小光圈,凹面鏡C.較大光圈,凹面鏡D.較小光圈,平面鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.水果存久了重量會減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中的①是主動脈,②是全身各處的毛細(xì)血管.
(2)血液由左心室射出,流經(jīng)①、②到右心房的循環(huán)途徑叫體循環(huán);血液由③射出流經(jīng)④至⑤的途徑叫肺循環(huán).
(3)由于在組織細(xì)胞處發(fā)生氣體交換,流經(jīng)②后的血液將由動脈血變成了靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述中,錯誤的是( 。
A.都不能開花、結(jié)果,依靠孢子進(jìn)行繁殖
B.都能進(jìn)行呼吸作用
C.體內(nèi)都含葉綠素,都能進(jìn)行光合作用
D.都沒有真正根、莖、葉的分化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.竹子的地下部分有很多竹鞭,竹鞭分節(jié),節(jié)上的芽形成竹筍,進(jìn)而長成新的竹子,這種繁殖方式屬(  )
A.有性繁殖B.營養(yǎng)繁殖C.出芽生殖D.分裂繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.保護(hù)生物多樣性的根本措施是( 。
A.建立自然保護(hù)區(qū)B.保護(hù)生物的棲息環(huán)境
C.引進(jìn)更多外來物種D.建立瀕危物種的種質(zhì)庫

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8.菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)在菜豆種子中,圖1菜豆種子的[②]胚根發(fā)育成圖2的e根,在這個發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[⑤]子葉,它的數(shù)目是2片.
(2)圖2中的a、c是由圖1中④胚芽發(fā)育成的,所需營養(yǎng)由⑤子葉提供.

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