下列微生物不屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是（　�。�
A、藍(lán)藻B、蘑菇C、枯草桿菌D、乳酸菌
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境．生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．
解答：解：A、藍(lán)藻能夠自己制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者．A正確；
B、蘑菇能夠分解有機(jī)物變?yōu)闊o機(jī)物，屬于分解者．B錯誤；
C、枯草桿菌能夠分解有機(jī)物變?yōu)闊o機(jī)物，屬于分解者．C錯誤；
D、乳酸菌能夠分解有機(jī)物變?yōu)闊o機(jī)物，屬于分解者．D錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：回答此題的關(guān)鍵是明確生產(chǎn)者和分解者的概念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是小明同學(xué)家中的一個生態(tài)瓶，內(nèi)裝有水，底部鋪有沙子，瓶中生長著少量的水藻、草蝦和小魚等，該生態(tài)瓶可看成一個人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)．請據(jù)此回答
（1）生態(tài)瓶中的沙子、水、空氣等代表了生態(tài)系統(tǒng)中的
 
；在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著
 
流動的．
（2）“大魚吃小魚，小魚吃青蝦，青蝦吃水藻”，它形象地表示出了動物的
 
行為．
（3）這些生物能較長時間地生活在生態(tài)瓶中，除瓶中能夠維持碳--氧平衡外，魚、蝦排出的糞便被
 
分解成的簡單無機(jī)物正好是水草的肥料．
（4）如果想探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”，我們應(yīng)該怎樣設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?!--BA-->
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各組概念之間的關(guān)系，與圖解的表述相吻合的是（　　）
A、甲-分解者、乙-消費(fèi)者、丙-生產(chǎn)者B、甲-裸子植物、乙-被子植物、丙-種子植物C、甲-脊椎動物、乙-鴿子、丙-鳥類D、甲-基因、乙-DNA、丙-染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷下列說法正確的是（　�。�
A、“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”根據(jù)生態(tài)各成份的功能可知，將“落花”化作“春泥”的是消費(fèi)者B、在使用顯微鏡的過程中，將視野右上方的一個細(xì)胞移至視野中央，要把裝片向左下方移動C、人的卷舌和不卷舌分別受A、a基因控制，則在人的精子中控制不卷舌的基因是aD、生物通過生殖和發(fā)育，世代相續(xù)，生生不息，則克隆羊?qū)儆谟行陨?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

油菜花在這個生態(tài)系統(tǒng)中主要作用（　�。�
A、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)B、為生態(tài)提供物質(zhì)和能量，并促進(jìn)大氣的碳氧平衡C、促進(jìn)有機(jī)物分解D、給人們一種美麗賞受

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生態(tài)系統(tǒng)中有“綠色水庫”之稱的是（　�。�
A、濕地生態(tài)系統(tǒng)B、池塘生態(tài)系統(tǒng)C、森林生態(tài)系統(tǒng)D、城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A、濕地生態(tài)系統(tǒng)B、淡水生態(tài)系統(tǒng)C、森林生態(tài)系統(tǒng)D、草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁4種生物之間存在食物關(guān)系，經(jīng)檢測這4種生物體內(nèi)殘留某種有機(jī)農(nóng)藥的情況如表所示，那么最可能的食物鏈構(gòu)成是（　　）
生物體 甲 乙 丙 丁
有機(jī)農(nóng)藥濃度 0.05 7 0.51 68
A、丁一丙、乙一甲
B、甲、丙、乙一丁
C、丁、乙一丙一甲
D、甲一乙一丙、丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

科研小組測得某生態(tài)系統(tǒng)中的生物體內(nèi)存留的甲基汞（一種有毒化學(xué)物質(zhì)）含量如下表所示．若這些生物恰好構(gòu)成一條食物鏈，則該食物鏈的組成是（　�。�
生物ABCDE
體內(nèi)甲基汞的殘留量（ppm/Kg）0.0781.9640.35
A、D→B→C→E→A
B、D→E→B→C→A
C、A→C→E→B→D
D、A→E→C→B→D

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