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【題目】成分輸血以“缺什么補什么”為原則，嚴重貧血者運輸氧氣功能不足，治療時應輸入（ ）

A．白細胞 B．血小板 C．紅細胞 D．血漿

【答案】C

【解析】

試題分析：人體血液中的紅細胞內有一種紅色含鐵的蛋白質，缺鐵或缺蛋白質易患貧血，嚴重貧血患者主要是紅細胞數量過少或血紅蛋白濃度過低，但總血量并不減少，所以輸入濃縮的紅細胞懸液即可。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不屬于研究生物分類學的意義?

A. 了解不同類群之間的親緣關系和進化關系

B. 了解生物的多樣性

C. 保護生物的多樣性

D. 認識生物的結構和生理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是一個_____，構成它的組織有_____組織、_____組織和_____組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示曲線A、B分別表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化情況，據圖回答：

（1）如果血管②包繞在肺泡外，③的名稱是______，表示二氧化碳變化的是曲線[___]。

（2）若血管②是組織處的毛細血管，表示氧氣變化的是曲線[___]，血液中氧氣含量變化的原因是__________________________。

（3）如果血管②在小腸絨毛內，曲線[___]可表示營養(yǎng)物質的變化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物園里，經常可以看到各種植物的標牌，標牌有助于人們更好地認訓植物．請認真觀察圖金松的標牌，回答下列問題：

（1）金松原產日本，屬于__科．

（2）在界、門、綱、目、科、屬、種七個等級中，金松屬于的等級是__，這一等級的生物共同特征最多．

（3）金松的種子外無果皮包被，屬于__植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖，請據圖回答下列問題：

（1）甲圖中[5]主要是由__組織構成的，把兩骨牢固地聯系在一起．

（2）乙圖中由屈肘到伸肘運動時，必須在__系統(tǒng)的支配下才能完成．

（3）當你用手將食物放進嘴里時，上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】參加校運會400米比賽前，小桔用葡萄糖水和奶油面包補充體力．結合該面包營養(yǎng)成分表和人體部分器官關系示意圖，回答問題．

項目

每100克

營養(yǎng)素參考值

能量

1546千焦

18%

蛋白質

8.2克

14%

脂肪

10.4克

17%

碳水化合物

60.1克

20%

鈉

212毫克

11%

（1）蛋白質在消化道內被分解成________后才能被吸收．

（2）葡萄糖在消化管的小腸處吸收進入循環(huán)系統(tǒng)．因此血管②和血管③相比較，葡萄糖濃度較高的是[________]．

（3）跑步時，需要通過肺從空氣中吸收大量的氧氣進入血液，因此血管①里流動的是________血．

（4）血液流經骨骼肌毛細血管網時，氧與________分離后進入肌細胞，肌細胞產生的代謝廢物最終主要以________的形式通過腎臟排出體外．

（5）奶油面包中的營養(yǎng)成分﹣﹣________通�？勺鳛槿梭w內貯備的能源物質．

（6）長期用面包替代正餐卻不補充新鮮蔬果，容易因缺乏________而引起牙齦出血．

（7）心臟是血液循環(huán)的動力器官，它主要由________構成，它的博動推動血液不停地流動．

（8）若向離體的豬心臟肺靜脈注水，水流出的血管是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據下面的關節(jié)結構示意圖,回答有關問題。

（1）填寫各部分名稱 ①____________②_____________③____________ ④____________⑤ _______________

（2）運動時能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[ ]__________，把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[ ]__________。

（3）我們常說的脫臼是指[ ]__________從[ ]___________ 中脫出來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】指出下列四條食物鏈中，正確的是（　�。�
A.陽光→草→兔→狼
B.草→昆蟲→青蛙→蛇
C.蛇→青蛙→昆蟲→草
D.草→蝗蟲→細菌和真菌

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