5.如圖為女性生殖系統(tǒng)結構簡圖,請據(jù)圖回答
(1)圖中所示的結構名稱依次是:
①子宮;②輸卵管;③卵巢;④陰道.
(2)說出③的兩項主要功能.
(3)如果某女性②處堵塞,自然狀態(tài)下,她能否懷孕?為什么?
(4)①的生理功能是什么?

分析 圖中①子宮、②輸卵管、③卵巢、④陰道.卵巢是女性的主要性器官,其主要功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素;輸卵管,是輸送卵細胞的器官,也是卵細胞與精子結合成受精卵的場所;子宮,是胚胎發(fā)育的場所識圖作答.

解答 解:(1)觀圖可知:①子宮、②輸卵管、③卵巢、④陰道.
(2)③卵巢是女性的主要性器官,其主要功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素;
(3)睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞都是生殖細胞,精子和卵細胞受精的場所是輸卵管,精子和卵細胞在輸卵管處結合形成受精卵.如果輸卵管堵塞,精子與卵細胞不能結合成受精卵,因而不能懷孕.
(4)圖示中①是子宮,受精卵分裂、分化形成胚泡后植入子宮內(nèi)膜,胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩.因此子宮是胚胎發(fā)育的場所.
故答案為:(1)子宮;輸卵管;卵巢;陰道
(2)③的主要功能是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素
(3)不能懷孕,因輸卵管堵塞,精、卵細胞不能完成受精作用
(4)①是胚胎發(fā)育的場所

點評 關鍵點:卵巢、輸卵管、子宮的功能,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.基因是生物體結構和功能的藍圖,基因通過指導的蛋白質(zhì)合成來表達自己所攜帶的遺傳信息,從而控制生物個體的生理特征.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.藏羚羊是我國特有的物種,它的羊絨比金子還貴重,是國家一級保護動物.近年來,藏羚羊已瀕臨絕滅,然而偷獵者的槍聲仍然不時作響.下列做法合理的是(  )
A.為保護藏羚羊,應消滅藏羚羊的天敵
B.在經(jīng)濟條件允許的情況下,最好把藏羚羊引到動物園圈養(yǎng)起來保護
C.應嚴懲偷獵者
D.保護藏羚羊的棲息環(huán)境,應將藏羚羊活動范圍內(nèi)的牧民強制遷出

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列哪一項不是骨的結構部分( 。
A.骨膜B.骨質(zhì)C.骨骺D.骨髓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列植物中進行有性生殖的是(  )
A.水稻B.馬鈴薯C.甘蔗D.葡萄

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.植物的分類單位由小到大依次是( 。
A.門、綱、目、科、屬、種、界B.種、屬、科、門、綱、目、界
C.種、屬、科、目、綱、門、界D.種、科、屬、目、綱、門、界

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.某同學對一塊農(nóng)田觀察后,畫了如圖的食物網(wǎng)圖,請分析下列正確的是( 。
A.這個食物網(wǎng)中數(shù)量最多生物的是昆蟲
B.這個食物網(wǎng)構成一個生態(tài)系統(tǒng)
C.這個食物網(wǎng)有5條食物鏈
D.蛇和鳥獲得最多的能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.近年來我省為保護微山湖濕地水源,不斷擴大荷花、蘆葦、睡蓮、菖蒲等濕地植物的種植面積以凈化水質(zhì),為麻鴨、斑頭雁、天鵝等水禽創(chuàng)造了更多的棲息地,現(xiàn)已建成微山湖紅河濕地公園.請回答下列問題:
(1)微山湖紅荷濕地公園屬于自然生態(tài)系統(tǒng)中的淡水(或水域)生態(tài)系統(tǒng),從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,荷花屬于生產(chǎn)者,麻鴨屬于消費者.
(2)荷花、蘆葦、睡蓮等植物體內(nèi)有發(fā)達并相通的氣腔以適應水生生活,此適應性特征的形成主要是受空氣(或氧氣)這一非生物因素的影響.
(3)在微山湖中,小魚、麻鴨、浮游動物、浮游植物構成一條食物鏈,請寫出這條食物鏈:浮游植物→浮游動物→小魚→麻鴨.
(4)隨著微山湖生態(tài)環(huán)境的日益變好,濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景,吸引了大量的游客前來觀賞.其中少數(shù)不文明的游客將廢奔物和垃圾扔進濕地.但并未引起生態(tài)系統(tǒng)的破壞,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.即使如此,我們也要制止這種行為,倡導文明旅游.
(5)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)和能量的流動,其中能量流動是逐級遞減的.(逐級遞增/逐級遞減)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.生物的性狀由成對基因控制,人耳垂的形態(tài),若基因組成為AA或Aa時,表現(xiàn)為有耳垂,若基因組成為aa時,表現(xiàn)為無耳垂.(該性狀基因用A和a表示)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案