下列各種疾病中，不屬于傳染病的是


  1. A.
    胃癌
  2. B.
    蛔蟲病
  3. C.
    流行性感冒
  4. D.
    艾滋病
A
分析：該題要從傳染病的概念方面考慮解答．
解答：傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱；蛔蟲病、流行性感冒、艾滋病都是由病原體引起的、并且能夠在人與人之間傳播，屬于傳染病；胃癌不是由病原體引起的，也不具有傳染性，不屬于傳染�。�
故選：A
點(diǎn)評(píng)：判斷一種疾病是否為傳染病，一看病因，是否由病原體引起；二看是否具有傳染性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

玉米體細(xì)胞中的染色體是20條，其精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是


  1. A.
    20條、20條
  2. B.
    10條、10條
  3. C.
    20條、10條
  4. D.
    10條、20條

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

人體的八大系統(tǒng)是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、________系統(tǒng)、________系統(tǒng)、________系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

嫁接能否成活的關(guān)鍵是


  1. A.
    接穗和砧木必須是同一樹種
  2. B.
    接穗和砧木的樹齡必須相同
  3. C.
    接穗和砧木的形成層要緊密結(jié)合
  4. D.
    用芽接就容易成活

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于蛾和蝗蟲的發(fā)育過程的圖解中，正確的一組是


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

將下列生物術(shù)語與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理的搭配
呆小癥________　　　　　　　　　 A．缺乏維生素C引起的．
白血病________　　　　　　　　　 B．補(bǔ)充富含鐵和蛋白質(zhì)的食物可以治愈．
鐮刀形細(xì)胞貧血癥________　　　　 C．屬于癌癥，通過骨髓移植的方法治療．
缺鐵性貧血________　　　　　　　　D．遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，屬于遺傳�。�
壞血病________　　　　　　　　　 E．幼年期飲食中缺碘或甲狀腺激素分泌不足．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

用顯微鏡觀察寫有“b”字的玻片，則看到的物像為


  1. A.
    b
  2. B.
    q
  3. C.
    p
  4. D.
    d

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

李文利用普通光學(xué)顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)無需用到的材料用具是______
A．消毒牙簽 B．稀碘液 C．鑷子 D．清水
（2）如圖1是李文使用顯微鏡觀察的一個(gè)步驟．在此操作中，她正在______（選填“逆”或“順”）時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，此時(shí)她的眼鏡一定要看著______鏡．
（3）如圖2是李文觀察后繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，若她用10×的目鏡，則物鏡是______，圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

閱讀材料回答問題：
為了深入探究生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，美國(guó)科學(xué)家于1984年開始興建一個(gè)完全封閉的生態(tài)實(shí)驗(yàn)室______該實(shí)驗(yàn)室有半個(gè)足球場(chǎng)那么大，在巨大的鋼架玻璃罩內(nèi)，有微型的森林、草原、沙漠、農(nóng)田、海洋和溪流等；還放養(yǎng)了家禽和家畜等．1993年1月，八位科學(xué)家進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室．他們計(jì)劃在完全與世隔絕的情況下，自給自足生活兩年．但是，僅僅過了一年多，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的氧氣含量大大減少，糧食也嚴(yán)重減產(chǎn)，八位科學(xué)家只好提前撤出．更令人意外的是“生物圈Ⅱ號(hào)”運(yùn)行三年后，實(shí)驗(yàn)室中對(duì)人體和動(dòng)物體有害的一氧化氮含量大幅度增加．
（1）“生物圈Ⅱ號(hào)”模擬的是什么？
（2）設(shè)想科學(xué)家是如何維持“生物圈Ⅱ號(hào)”的？分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因是什么？

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