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【題目】“綠葉在光下制造淀粉”實驗步驟的正確順序是（ ）。
①用酒精去掉葉綠素
②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分
④把天竺葵放在黑暗處一晝夜
⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片
⑥用清水漂洗葉后滴加碘液
A.④③②⑤①⑥
B.④③⑥①⑤②
C.②③④⑤①⑥
D.②④③⑤⑥①

【答案】A
【解析】實驗的方法步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象。

所以答案是：A


【考點精析】掌握光合作用的實質是解答本題的根本，需要知道光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為什么在口腔內只能消化淀粉，而不能消化蛋白質？生物小組通過體外實驗對此問題進行探究。

（1）同學們進行實驗一，探究淀粉能在口腔內被消化的原因。處理及結果如圖1所示。

①冷卻后，分別向三支試管中滴加1滴_______，搖勻，觀察實驗現(xiàn)象。

②觀察A試管的實驗結果，液體顏色_______，說明A試管中的淀粉沒有被分解。

③比較A、B兩只試管的實驗結果，說明_______能促進淀粉的分解。比較B、C兩只試管的實驗結果，說明唾液中含有_______。

（2）同學們探究唾液中是否含有蛋白酶，依據“蛋白酶促進固體蛋白塊分解，使蛋白塊體積減小”這一原理，設計實驗二（如圖2）。

①1號試管中不含有蛋白酶，在實驗中起_______作用。

②2號試管加入的是_______溶液。

③預期實驗結果：1號試管中蛋白塊的體積_______（不變/變小）．如果3號試管中蛋白塊的體積變化情況與1號試管相同，說明______________。

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【題目】當快要熄滅的火柴遇到金魚藻在光下放出的氣體，立刻猛烈地燃燒起來，這個小實驗證明光合作用能夠產生（ ）
A.有機物
B.水
C.氧氣
D.二氧化碳

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【題目】某物像在顯微鏡視野的右上方，要使該物像移至視野正中央，移動玻片標本的方向是（ ）
A.左下方
B.左上方
C.右上方
D.右下方

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【題目】下列4種食品營養(yǎng)成分含量不同，某同學長期以一種食品為主食患了佝僂病，這種食品最可能是（ ）

A. B.

C. D.

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【題目】我國人民很早就學會了飼養(yǎng)家蠶來編織絲綢，其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲．請問：繅絲時，在繭內死亡的是哪一發(fā)育階段的家蠶？（　　）

A. 受精卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

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【題目】在金魚缸內放些新鮮的水草，對金魚的意義是（ ）。
A.美觀
B.為金魚提供營養(yǎng)
C.增加水中二氧化碳的濃度
D.增加水中氧氣的濃度

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【題目】家鴿的直腸很短，其意義是（ ）。
A.減輕體重
B.消化效率高
C.磨碎食物
D.吸收效率高

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【題目】有的幼兒吃了很多鈣片，但仍患佝僂病，主要原因是缺少( )
A.維生素A
B.維生素D
C.維生素B1
D.維生素C

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