【題目】熊貓玩具不是生物。（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的等生物的基本特征玩具熊貓不具有生命現(xiàn)象，不屬于生物；
所以答案是：正確
【考點精析】掌握生物的特征是解答本題的根本，需要知道生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物中，全都屬于生產(chǎn)者的是( )。
A.小麥和蘑菇
B.水稻和雜草
C.海帶和蚯蚓
D.水藻和水蚤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果想要讓大棚里的蔬菜生長更快，可以向棚中通入( )氣體。
A.氧氣
B.二氧化碳
C.氮氣
D.沼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天某一晴朗的上午進行．請據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的_____作用；下午，興趣小組的同學(xué)打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細木條復(fù)燃，這些氣體來自植物的_____作用，其文字表達式為_____；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的_____作用．

（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖_____．_____是植物體進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實驗裝置組合是圖_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的神經(jīng)系統(tǒng)由、和它們所發(fā)出的組成。人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ， 完成該活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫。它由感受器、、神經(jīng)中樞、和組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)育中的青少年需要大量的蛋白質(zhì)。為了補充蛋白質(zhì)，我們應(yīng)該多吃（ ）
A.米飯
B.蔬菜
C.瘦肉
D.茶水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吞咽食物和呼吸空氣時都經(jīng)過的器官是（ ）
A.咽
B.鼻腔
C.口腔
D.喉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某廟內(nèi)有101棵古柏和3棵古槐,有的已有700多年樹齡,最短的也在100年以上。飽經(jīng)風(fēng)霜的樹干隨處可見被害蟲侵蝕的痕跡。據(jù)調(diào)查,古樹上有紅蜘蛛、蚜蟲、草蛉、七星瓢蟲、麻雀、花喜鵲等6種動物,它們之間的關(guān)系可用如下食物網(wǎng)簡圖表示。請結(jié)合圖示回答下列問題。

(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,共有___條食物鏈。

(2)該食物網(wǎng)中的古樹是生態(tài)系統(tǒng)成分中的___,紅蜘蛛、蚜蟲是危害古樹的害蟲,它們是生態(tài)系統(tǒng)成分中的___。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺麻雀和花喜鵲,則紅蜘蛛、草蛉和蚜蟲的數(shù)量會___,給古樹帶來危害,結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。由此可見,動物在維持__中起著重要作用。

(4)除此以外,動物在自然界中還能促進生態(tài)系統(tǒng)的_______,幫助植物___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種莊稼要施肥，養(yǎng)花種草也要施肥�！胺省钡闹饕饔檬翘峁┲参锷L需要的（ ）
A.水
B.無機鹽
C.有機物
D.維生素

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同步練習(xí)冊答案