A. | 8,4,1 | B. | 4,8,1 | C. | 4,4,1 | D. | 4,4,4 |
分析 本題考查的是果實(shí)與種子的形成,一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育,據(jù)此解答.
解答 解:當(dāng)一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精,才能結(jié)出果實(shí)和種子,果實(shí)與種子的形成圖如下:
可見,傳粉和受精完成以后,花萼凋落或存留,花冠、雄蕊都凋落,柱頭和花柱凋落,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育.子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成果皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,子房發(fā)育成果實(shí).由于種子是由胚珠發(fā)育來的,因此種子的數(shù)目是由子房內(nèi)胚珠的數(shù)目決定的.分析題意可知,一個黃豆豆莢是一個果實(shí),由一個子房發(fā)育成,內(nèi)有4粒種子,是由5個胚珠發(fā)育成的,需要4個花粉粒.
故選:C
點(diǎn)評 這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),可結(jié)合上圖來幫助理解和記憶,效果會很好,明確種子的數(shù)目是由子房內(nèi)胚珠的數(shù)目決定的.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲植物增重,裝置內(nèi)氣體的量減少 | B. | 乙植物增重,裝置內(nèi)氣體的量減少 | ||
C. | 甲植物減輕,裝置內(nèi)氣體的量不變 | D. | 乙植物減輕,裝置內(nèi)氣體的量不變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
位置 | 鼠婦數(shù)量 | 光照 | 土壤潮濕度 |
紙盒左半部 | 10只 | 明亮 | 干燥 |
紙盒右半部 | 10只 | 陰暗 | 濕潤 |
A. | 紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦即可 | B. | 紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置陰暗的土壤 | ||
C. | 紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮的條件 | D. | 紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置濕潤的條件 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)色 擬態(tài) 保護(hù)色 警戒色 | B. | 保護(hù)色 擬態(tài) 警戒色 保護(hù)色 | ||
C. | 擬態(tài) 保護(hù)色 擬態(tài) 警戒色 | D. | 擬態(tài) 保護(hù)色 警戒色 擬態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能用解剖海豹的方法做出判斷的 | |
B. | 可能用海豹肉喂養(yǎng)小白鼠,觀察是否中毒的方法來驗(yàn)證的 | |
C. | 可能對海豹的組織進(jìn)行化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了藻毒素 | |
D. | 可能采取附近海域海水進(jìn)行檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了大量的渦鞭藻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為海豹另覓新棲息地,遠(yuǎn)離病源 | B. | 對該海域進(jìn)行消毒,除去病源 | ||
C. | 沿海岸進(jìn)行消毒,清除污染 | D. | 人工飼喂,食物消毒 |
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