下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是
A．在生態(tài)系統(tǒng)中，二氧化碳是碳循環(huán)的重要物質(zhì)
B．當(dāng)動(dòng)物以植物為食后，植物體內(nèi)的能量就全部流入到動(dòng)物體內(nèi)，供動(dòng)物生長(zhǎng)的需要
C．沒(méi)有綠色植物，自然界的碳、氧相對(duì)平衡難以維持
D．其他物質(zhì)如氮、磷、硫等也和碳一樣，在生態(tài)系統(tǒng)中反復(fù)循環(huán)
B

試題分析：A、碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，二氧化碳是碳循環(huán)的重要物質(zhì)，正確，不符合題意；
B、生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽(yáng)能，生產(chǎn)者通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能固定在它們所制造的有機(jī)物中，太陽(yáng)能就轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，輸入了生態(tài)系統(tǒng)的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的殘枝落葉和動(dòng)物的骨骼、皮毛等難以被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物利用，當(dāng)植食性動(dòng)物被其他動(dòng)物捕食后，能量再次被傳遞，在輸入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，只有10%～20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的，錯(cuò)誤，符合題意；
C、綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，正確，符合題意；
D、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)是循環(huán)流動(dòng)的，如氮、磷、硫等也和碳一樣，在生態(tài)系統(tǒng)中反復(fù)循環(huán)，正確，不符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

被稱(chēng)為地球之“肺”的是（     ）。
A．草原B．針葉林C．沼澤地D．熱帶雨林

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，屬于食物鏈的是                                   （    ）
A．草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹B．昆蟲(chóng)→蛇→鷹
C．陽(yáng)光→草→兔→狼D．草→兔→狼→細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的組成說(shuō)法正確的是
A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者B．分解者、生產(chǎn)者
C．生物因素、非生物因素D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）下圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是    ，消費(fèi)者是     ，而細(xì)菌和真菌作為       ，在自然界中起到分解動(dòng)植物遺體，參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用。
（2）屬于非生物部分的是      。
（3）如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草原植被，使土地沙化，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去          ，草原就難以恢復(fù)原樣了。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

老鼠對(duì)人有害，人們可以將其滅絕�！。ā　。�

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被稱(chēng)為“地球之腎”的是（   ）
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)
C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈，如果有人大量捕捉青蛙，短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（   ）
A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B．水稻蟲(chóng)害嚴(yán)重
C．蛇的數(shù)量迅速增加D．田鼠的數(shù)量迅速增加

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（5分）

（1）圖中的綠色植物利用太陽(yáng)的光能，制造        ，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲(chóng)和鳥(niǎo)，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
（2）圖中的蟲(chóng)和鳥(niǎo)是生態(tài)系統(tǒng)中的       ，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)。
（3）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過(guò)①、②、③可以看出，它們的生活依賴(lài)于動(dòng)植物遺體中的       ；通過(guò)④可以看出，動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的                               又能夠被植物重新利用。
（4）綜上所述，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是                      的關(guān)系。

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