15．在綠色植物的細胞中，將有機物轉(zhuǎn)變成無機物的場所是（　�。�
A．液泡B．線粒體C．細胞核D．葉綠體

分析 植物細胞的細胞質(zhì)里含有線粒體、液泡和葉綠體；葉綠體是進行光合作用的場所，線粒體將儲存在有機物中的化學能釋放出來供生命活動的需要．

解答 解：細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用．這一生理活動是在細胞的線粒體內(nèi)完成的．所以細胞中將有機物分解成二氧化碳和水的場所是線粒體．
故選：B．

點評 植物呼吸作用在細胞的線粒體內(nèi)完成，這一知識點很容易被忽視．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟，請回答：

（1）正確的順序是④③②①．
（2）①的操作，正確的是B（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，短線代表蓋玻片，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）：這樣操作的目的是避免產(chǎn)生氣泡．
（3）②的操作是材料展平，可以避免材料的重疊，影響觀察．
（4）③所取的材料必須是薄而透明的，才能使光線透過，我們才能觀察．
（5）④滴的是清水，在人的口腔上皮細胞臨時裝片中則滴生理鹽水．
（6）為了在觀察時能更清楚地區(qū)分各細胞結(jié)構(gòu)，對制好的裝片還要進行染色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．2001年，經(jīng)國務(wù)院批準，國家科學技術(shù)獎勵委員會授予中國工程院院士袁隆平國家最高科學技術(shù)獎，他的主要成就是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)了青霉素B．培育出克隆羊“多利”
C．研制出水稻基因組圖D．培育出雜交水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．取金魚藻放在盛滿自來水的燒杯中，反扣一只短頸漏斗，漏斗頸上再反扣一支裝滿自來水的試管．將這一裝置移到陽光下，不久，金魚藻就不斷釋放出小氣泡．這種小氣泡是（　　）
A．二氧化碳B．氧氣C．氫氣D．氮氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法錯誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的
B．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
C．生態(tài)系統(tǒng)一般包括非生物、生產(chǎn)者、消費者、分解者四種成分
D．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某興趣小組為了研究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，設(shè)計了如下實驗：
甲瓶乙瓶丙瓶
生物成分3種生物5種生物5種生物
非生物
成分		較多水（4/5瓶）
少量河泥
置于陽光下		較多水（4/5瓶）
少量河泥
置于陽光下		較多水（4/5瓶）
少量河泥
置于黑暗中
（1）為了研究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物種類的關(guān)系，應選用甲瓶作為乙瓶的對照，提出的問題是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物種類有什么樣的關(guān)系？．
（2）請推測，上述裝置中，生物生存時間最長、生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是乙瓶．
（3）如圖表示乙瓶中5種生物的食物鏈關(guān)系，請寫出E獲得能量最多的一條食物鏈：A→C→E．在這條食物鏈中，E是第三營養(yǎng)級．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題：

（1）請寫出圖中一條最長的食物鏈．綠色植物→鼠→蛇→鷹．
（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是鷹．
（3）請寫出①所代表生理過程的反應式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（4）假如該草原只有綠色植物→鼠→鷹一條食物鏈，如果人類大量捕殺鷹，會引起鼠的先增多后減少變化．
（5）草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜，自動調(diào)節(jié)能力大．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．動脈血管的管壁較厚，彈性大，管內(nèi)血液的速度快，血壓較高．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列疾病中，不屬于遺傳病的是（　�。�
A．色盲B．艾滋病C．血友病D．先天性聾啞

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同步練習冊答案