【題目】建筑工人在戶外工作汗流浹背,關于人體的散熱和產(chǎn)熱的說法正確的是( )
A.產(chǎn)熱與散熱處于動態(tài)平衡 B.散熱大于產(chǎn)熱
C.產(chǎn)熱與散熱不受大腦神經(jīng)的控制 D.散熱小與產(chǎn)熱
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在調查身邊生物的活動中,小敏和同組的三位同學一起來到了學校旁邊的社區(qū)花園進行調查。他們在兩棵樹之間發(fā)現(xiàn)了一張很大的蜘蛛網(wǎng),一只大蜘蛛正趴在它那幾乎無形的蛛網(wǎng)上,虎視眈眈地等待著。正在這時,一只蒼蠅不小心落入了蛛網(wǎng)中。黏黏的蛛絲纏住了蒼蠅,蜘蛛迅速朝它奔去,眨眼間,蒼蠅成了蜘蛛的一頓美餐。小敏他們都看呆了,蜘蛛好厲害。
(1)蜘蛛和蒼蠅都屬于 (A.昆蟲;B.節(jié)肢動物)。
(2)這類動物的主要特征是什么?
(3)請至少舉出兩種生活中常見的其他節(jié)肢動物,并說明“節(jié)肢”是什么意思,以及“節(jié)肢”對動物的生活有什么意義。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女,請據(jù)圖回答:
(1)A表示正在受精的卵細胞,此受精過程是在媽媽體內的______完成的。
(2)D是由B經(jīng)過分裂和______等復雜過程后形成的,其生長發(fā)育的主要場所是______,并通過______和臍帶從媽媽的體內獲得營養(yǎng)物質和氧。
(3)進入青春期后,婷婷體內會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是______,這與卵巢分泌的______激素有關。
(4)媽媽從懷孕、生產(chǎn)到育兒的過程非常辛苦,為了感謝媽媽,在母親節(jié)(每年5月的第二個星期日)即將到來之際,你將為媽媽做些什么?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某興趣小組探究蝸牛行為的實驗過程,分析后回答問題:
取一托盤,灑上水,在盤內放些白菜葉,將一只活的蝸牛放在距離蝸牛約1厘米處,蝸牛頭上有四個觸角,其中一對大觸角的頂端長著眼。走動時兩對觸角總是伸展開來,慢慢的活動,如果觸角接觸到障礙物,就會立即轉變前進的方向。用木棍觸碰蝸牛的腹足,它的頭和足便縮回殼內,不再前行。
(1)蝸牛遇到障礙會繞行的行為是一個_______、________的動態(tài)過程。離不開它的________器官和_________器官。
(2)用木棍刺激蝸牛的腹足,它會縮回殼內不再前行的行為,是在蝸牛__________系統(tǒng)的協(xié)調作用下完成的。
(3)用木棍刺激蝸牛的腹足,它會縮回殼內不再前行的行為,從不同行為的特點上分應屬于_________行為,從獲得途徑分應屬于____________行為。
(4)蝸牛的行為都是適應__________而產(chǎn)生的,對蝸牛的__________生存和延續(xù)有重要的作用。
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