在生物圈的水循環(huán)中，被比喻為“綠色水庫”的是                      （   ）
A．裸地B．海洋C．巖石D．森林
D
森林生態(tài)系統(tǒng)，主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多．是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)．森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，雨水降落到森林后，首先會(huì)受到樹冠的阻留，順著樹干流到地面后，再被盤根錯(cuò)節(jié)的樹根纏住，又因森林土質(zhì)疏松，一部分水又滲入地下，成為地下水，這樣從地表直接形成徑流的水就減少了許多，不易造成山洪，避免大水沖刷地表導(dǎo)致水土流失，有綠色水庫之稱．故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物吸收水分的部位和運(yùn)輸結(jié)構(gòu)分別是(       )
A．成熟區(qū)和篩管B．伸長區(qū)和篩管
C．成熟區(qū)和導(dǎo)管D．分生區(qū)和導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將四株大小差不多的同一種植物的幼苗，分別培養(yǎng)在下列液體中，能正常生長的是
A．糖水B．鹽水C．土壤浸出液D．自來水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

制造葉片橫切面的臨時(shí)裝片時(shí)，正確的切法是
A．迅速的一次切割B．緩緩地切下
C．迅速的來回切拉D．緩慢的來回切拉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠豆根尖具有分裂能力的區(qū)域是
A．成熟區(qū)B．伸長區(qū)C．分生區(qū)D．根冠

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物吸收的水沿導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈�，溶在水中的無機(jī)鹽就“搭便車”運(yùn)輸。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于水在植物體的作用，下列說法不正確的是（  ）
A．無論是干燥的種子還是瓜果內(nèi)都含有水分，水是植物體的重要組成成分
B．水分能使植株保持直立的姿態(tài)，使葉片舒展，有利于進(jìn)行光合作用
C．無機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植株吸收并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官
D．給植物體提供水分，能夠讓死細(xì)胞恢復(fù)生命力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

降水量分布不均勻?qū)⒂绊懙街参锏腳_____和植物的______類型．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某學(xué)校生物科技活動(dòng)小組利用學(xué)校空地建立了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園。在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。
（1）在移栽某種蔬菜苗時(shí)，為了提高移栽植株的成活率，同學(xué)們常選擇在傍晚或陰天進(jìn)行。其原因是                                           。
（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谌齻�(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳濃度的控制情況如下表所示（每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：
溫   室
A
B
C
二氧化碳濃度
0.03%
0.1%
0.1%
溫   度
20℃
20℃
30℃
為了研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇               （填序號(hào)）兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是溫室B內(nèi)                               。
（3）同學(xué)們將蘿卜收獲后，由于存放時(shí)間較長，結(jié)果蘿卜出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象，吃起來口感不好，這是因?yàn)?u>                              。
（4）在蘿卜開花的季節(jié)，將租來的蜜蜂放養(yǎng)在自己的大棚內(nèi)，這樣做的目的是     
                    。

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