A. | 小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特征 | |
B. | 小麥和玉米、大豆之間共同特征一樣多 | |
C. | 小麥和玉米之間共同特征少,小麥和大豆之間共同特征多 | |
D. | 小麥和玉米之間共同特征多,小麥和大豆之間共同特征少 |
分析 生物體的分類單位有界、門、綱、目、科、屬、種,種是最小的分類單位.分類單位越大,共同點越少,親緣關(guān)系越遠;分類單位越小,共同點越多,親緣關(guān)系越近.水稻和小麥同綱,水稻、油菜和小麥同門.
解答 解:生物所屬的等級越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關(guān)系越遠,共同特征越少.
由題意可知,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱.科比門小,因此小麥和玉米之間的親緣關(guān)系較近,共同特征多,小麥和大豆之間的親緣關(guān)系較遠,共同特征少.可見D符合題意.
故選:D.
點評 關(guān)鍵是熟練掌握生物的分類知識.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四個子房,一個胚珠 | B. | 一個子房壁,四個胚珠 | ||
C. | 一個子房,四個受精卵 | D. | 一個子房,四個胚珠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
統(tǒng)計次數(shù) | 濕潤土中蚯蚓數(shù)量(條) | 干土中蚯蚓 |
1 | 4 | 4 |
2 | 5 | 4 |
3 | 7 | 3 |
4 | 9 | 3 |
5 | 10 | 2 |
6 | 12 | 2 |
7 | 16 | 1 |
8 | 18 | 1 |
9 | 19 | |
10 | 20 | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大面積植樹造林 | B. | 減少污染物的排放 | ||
C. | 灑水車噴灑路面 | D. | 禁止施用化肥和噴灑農(nóng)藥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種抗體能消滅多種抗原 | B. | 抗體是一種糖類 | ||
C. | 抗體是由淋巴細胞產(chǎn)生 | D. | 抗體是人人生來就有的 |
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