(2011?臺州)如果物體離眼睛近,來自它某點的光線到達眼睛時是發(fā)散的,如果物體遠離眼睛,來自這點的光線到達眼睛時發(fā)散程度便會降低.因此,我們把來自遙遠物體上某點的光線,到達眼睛時視作平行,如圖甲所示.

(1)我們作上述推斷的前提是光在同一均勻物質中是沿
直線
直線
傳播.
(2)當物體遠離眼睛時,眼球中晶狀體的曲度會減。鐖D乙表示物體在眼球中的不同成像情況,其中表示視覺正常的人觀看遠處物體的是
A
A
分析:此題是主要考查的是眼球的結構和視覺的形成,分析、識圖、解答.
解答:解:(1)、由我們所學的物理知識可知,在同一均勻物質中光是沿著直線傳播的,如圖,在同一均勻物質空氣中光是沿著直線傳播的,當光遇到不同的物質(眼球的晶狀體)時,就會發(fā)生折射,把像成在視網(wǎng)膜上.
(2)、為了看清不同遠近的物體,眼球中晶狀體的曲度可以調節(jié)大小,當物體遠離眼睛時,眼球中晶狀體的曲度會減小,使物象正好落在視網(wǎng)膜上,我們才能清晰地觀察的物體.而B的像落在了視網(wǎng)膜的后方,C的像落在了視網(wǎng)膜的前方.故選:A.
故答案為:(1)直線
(2)A
點評:解答此題的關鍵是熟練掌握眼球的結構和視覺的形成,明確在同一均勻物質中光是沿著直線傳播的,物象落在視網(wǎng)膜上,我們才能清晰地觀察的物體.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?臺州)如圖,a、b、c、d所指處為人體的不同部位,其中胃所在的位置是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?臺州)1992年8月22日,陜西某村民采到一不明物體,手感柔軟,生長迅速.科學家通過活體培養(yǎng)、細胞觀察等研究后認為,它是我國首次發(fā)現(xiàn)、世界罕見的珍稀生物,俗稱“太歲”.
(1)下列證據(jù)中,與判斷該不明物體為生物無關的是
C
C
;
A.具有細胞結構    B.能進行新陳代謝
C.手感比較柔軟    D.能快速生長
(2)在顯微鏡下觀察到的視野如圖,要觀察更大、更清晰A的結構,應先將載玻片向
移動到合適位置,然后換用高倍鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?臺州)人體吸人與呼出氣體的成分如圖,將它們以相同方式分別通入到等質量、等濃度的澄清石灰水中,若先變渾濁的,則其是
呼出氣體
呼出氣體
,導致兩者各成分含量發(fā)生變化的原因是人體細胞進行了
呼吸
呼吸
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2011?臺州)對自然的認識是一個不斷修正和完善的過程.請閱讀以下材料,回答問題:
材料一:2400多年前古希臘學者亞里士多德提出,植物生長發(fā)育所需的物質全部來自土壤;
材料二:17世紀,比利時海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水.經(jīng)過五年,再次稱重,柳樹質量已達80多千克,而泥土減少卻不到100克,如圖甲所示.

材料三:18世紀,英國普利斯特利通過如圖乙實驗發(fā)現(xiàn),A鐘罩內的小鼠很快死亡,B鐘罩內的小鼠卻可活較長時間.
材料四:1864年,德國薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質.1897年,人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱為光合作用.
(1)如果亞里士多德的觀點成立,則海爾蒙特的實驗結果為
木桶里土壤的質量明顯減少
木桶里土壤的質量明顯減少

(2)普利斯特利實驗說明了
綠色植物能夠為小鼠的呼吸提供氧氣
綠色植物能夠為小鼠的呼吸提供氧氣

(3)如今,依據(jù)碘能使淀粉變
色的特點,常通過檢測淀粉來判斷植物是否進行了光合作用.為便于觀察,需進行如圖丙的實驗,當實驗結束取出小燒杯后,可觀察到酒精和葉片的顏色分別是
酒精呈綠色,葉片呈黃白色
酒精呈綠色,葉片呈黃白色

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