A. | 蜻蜓點(diǎn)水 | B. | 鳥(niǎo)的筑巢 | C. | 鸚鵡學(xué)舌 | D. | 蛙的抱對(duì) |
分析 動(dòng)物的繁殖行為一般包括求偶,交配,鳥(niǎo)類(lèi)還有筑巢,產(chǎn)卵,孵卵,育雛等階段,據(jù)此答題.
解答 解:繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的一切行為,鳥(niǎo)類(lèi)生殖發(fā)育的過(guò)程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段,因此,蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵,雌雄蛙抱對(duì)是為了提高受精的效率,以及鳥(niǎo)的筑巢雄等行為的最終目的都是為了繁殖后代,都屬于繁殖行為.鸚鵡學(xué)舌屬于學(xué)習(xí)行為.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物繁殖行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì) | |
B. | 從有機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)大分子物質(zhì) | |
C. | 從有機(jī)大分子物質(zhì)構(gòu)成獨(dú)立的體系 | |
D. | 從獨(dú)立的體系演變?yōu)樵忌?/td> |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 12.1cm | B. | 11.93cm | C. | 12.2cm | D. | 12.07cm |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能呼吸和獲取營(yíng)養(yǎng) | B. | 能運(yùn)動(dòng)和由小變大代 | ||
C. | 能生長(zhǎng)和繁殖后 | D. | 能代謝和排出廢物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼻毛和纖毛 | B. | 毛細(xì)血管 | C. | 骨和軟骨 | D. | 會(huì)厭軟骨 |
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