【題目】科學家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將樺尺蛾盡量回收,統(tǒng)計數(shù)目,其結(jié)果如下表:
工業(yè)污染區(qū) | 非工業(yè)區(qū) | |||
深色蛾 | 淺色蛾 | 深色蛾 | 淺色蛾 | |
釋放數(shù)目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種________現(xiàn)象(填“遺傳”或“變異”)。
(2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的,根據(jù)達爾文理論保護色的形成是(__)的結(jié)果。
A.長期煙熏B.長期捕食這種顏色的食物C.長期自然選擇適應性D.人工選擇
(3)如果嚴厲禁止污染,使工廠排煙量大大減少,請你預測樺尺蛾的類型將產(chǎn)生怎樣的變化________。
【答案】變異 C 淺色樺尺蛾的數(shù)量將會增多
【解析】
達爾文認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的,這就是適者生存。
(1)變異是指生物體子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象。樺尺蛾的體色有深淺之分,這是一種變異。
(2)動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似,這種體色稱為保護色。因此,在工業(yè)污染區(qū),深色樺尺蛾體色與周圍環(huán)境相似,保護色是深色;在非工業(yè)區(qū),淺色樺尺蛾體色與周圍環(huán)境相似,保護色為淺色。因此,從上表可看出工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾所占比例高,根據(jù)達爾文理論,這種現(xiàn)象的形成是長期自然選擇的結(jié)果。
(3)如果嚴格禁止污染物排放,工廠的排煙量大大減少,工業(yè)區(qū)的環(huán)境顏色會變淺,這樣淺色樺尺娥的體色就會與環(huán)境顏色一致,從而不易被敵害發(fā)現(xiàn)而容易生存下去,因此淺色樺尺蛾的數(shù)量將會增多。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學知識,幫助他們解決問題:
(1)A(蚯蚓)用________呼吸,B用________呼吸。
(2)A與B,C,D,E 的主要區(qū)別是身體背部沒有________。
(3)從B的生殖發(fā)育特點分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是________。
(4)C是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用________呼吸;在陸地產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,如圖是葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答相關(guān)問題:
(1)一般在校園墻角等_________環(huán)境中能采集葫蘆蘚。
(2)用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊,其中含有許多_________。
(3)葫蘆蘚的葉只有一層細胞構(gòu)成,細胞內(nèi)含有葉綠體,能進行光合作用,還能_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖二示玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的[___]線剖開的。
(2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液,變成藍色的部分是[ ]_______,說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是_________。
(3)圖三示菜豆種子結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)[ ]_____為胚的發(fā)育提供營養(yǎng),結(jié)構(gòu)[8]將來發(fā)育成植物的莖和葉。
(4)剝離下來的菜豆種子的種皮顏色是_______。
(5)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),兩者相同點是都有_____________,不同點是玉米種子有[ ]_________,而菜豆種子沒有。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的身體時刻都在與外界空氣進行氣體交換,人呼出的氣體在組成成分上的變化是( 。
A. 氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
B. 氧氣含量增加,二氧化碳含量增加
C. 氧氣含量減少,二氧化碳含量增加
D. 氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
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【題目】圖一至圖四是某同學制作并觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷,錯誤的是( )
A. 圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→b
B. 圖二中③將細胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來,使細胞有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
C. 若該同學在顯微鏡下看到如圖三所示的視野,則說明在制作臨時裝片時,圖一中步驟d操作不當
D. 若該同學在顯微鏡視野中看到圖四甲,要從圖四甲變成圖四乙,需先將臨時裝片向右上方移動,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,選擇高倍物鏡
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【題目】下圖示人體結(jié)構(gòu)層次(各結(jié)構(gòu)不是按同一比例繪制),分析正確的是
A. 結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是①→②→③→④,不同的④組成人體
B. ①是受精卵,在人體形成的場所是子宮,它通過不斷分裂形成③
C. 皮膚、血液屬于②這一結(jié)構(gòu)層次,都是由不同的③按一定次序構(gòu)成
D. ③有四種基本類型,其中1具有保護、分泌等功能,4主要由神經(jīng)元構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1924年科學家用微穿刺技術(shù)檢測了腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化情況。如圖A、B、C分別代表腎單位的結(jié)構(gòu),C的結(jié)構(gòu)名稱和生理過程分別是( 。
A. 腎小球、過濾作用 B. 腎小管、過濾作用
C. 腎小球、重吸收作用 D. 腎小管、重吸收作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡放大倍數(shù)的計數(shù)方法是( )
A.以物鏡倍數(shù)為準
B.以目鏡倍教為準
C.目鏡與物鏡倍數(shù)之和
D.目鏡與物鏡倍數(shù)的乘積
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