【題目】對(duì)吸入的空氣起預(yù)熱作用的是（ ）

A．粘液 B．鼻毛 C．粘膜上的毛細(xì)血管 D．咽

【答案】C

【解析】

試題分析：鼻腔是呼吸道的器官之一，與呼吸功能相適應(yīng)，其內(nèi)部有鼻毛，可阻擋灰塵；內(nèi)表面的鼻黏膜上的腺細(xì)胞能夠分泌黏液，粘住和阻擋灰塵灰塵和濕潤(rùn)空氣，黏膜中還分布有豐富的毛細(xì)血管，起到溫暖空氣的作用。可見(jiàn)C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家薩克斯天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)后，再將此部分葉片用錫箔遮住．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間光照后，用碘蒸汽處理葉片，發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色 ．該實(shí)驗(yàn)可以證明

①光合作用需要水

②光合作用需要光

③光合作用需要葉綠素

④光合作用能產(chǎn)生淀粉．

A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】優(yōu)質(zhì)的煤炭資源給我們帶來(lái)了“溫暖如春的冬天”，這些煤的形成源于古代的（ ）。

A．藻類(lèi)植物 B．蕨類(lèi)植物 C．裸子植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】�；~(yú)塘是南方農(nóng)村的一大特色。下圖為蠶的生殖、發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）上圖中關(guān)于蠶的發(fā)育正確的排列順序是________，蠶的生殖方式屬于________生殖。

（2）家蠶的發(fā)育過(guò)程屬于________變態(tài)發(fā)育。養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的________期。

（3）農(nóng)民種植蔬菜時(shí)，要防止菜青蟲(chóng)，菜青蟲(chóng)在哪個(gè)時(shí)期中對(duì)農(nóng)作物的危害最大？________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】希臘維庫(kù)加的沸泉，水溫高達(dá)90℃時(shí)，在里面生活著一種水老鼠，活得十分自在，當(dāng)放在常溫水中，反而會(huì)死掉，這和什么因素有關(guān)（ ）。

A. 水分 B. 空氣 C. 營(yíng)養(yǎng) D. 溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米地里，玉米與雜草之間的關(guān)系是

A.捕食 B.寄生 C.共生 D.競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)方式就只有飛翔． （_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止鳥(niǎo)吃草籽，把一片草地用網(wǎng)子全罩起來(lái)，結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲(chóng)大量繁殖，草葉幾乎被吃光，這是因?yàn)槠茐牧?/span>

A．物質(zhì)循環(huán) B．生態(tài)環(huán)境 C．生態(tài)系統(tǒng) D．食物鏈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了___________的成分。

（2這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)進(jìn)行火花放電模擬________________為其提供能量。

（3）C中為含有_______的水溶液。

（4）米勒認(rèn)為原始生命在當(dāng)時(shí)的條件下是有可能誕生的，它的場(chǎng)所是_______。

（5）此實(shí)驗(yàn)證明：在生命起源的進(jìn)化過(guò)程中，從________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案