(8分)下列左邊是光合作用的肥應(yīng)式,右邊是葉片橫切圖:(請在括號中填序號,在橫線上填文字)
   
(1)綠色開花植物進行光合作用的主要器官是        
(2)光合作用的場所[ C ]        主要存在于圖中的[ ② ]        組織和[ ③ ]        組織內(nèi)。
(3)光合作用所需的[ A ]        ,和產(chǎn)生的[ D ]         ,都是由[ ⑥ ]         進出葉片的。
(4)有機物中儲存的能量是由[ B ]        轉(zhuǎn)變而來的。
(1)葉  (2)葉綠體 柵欄  海綿  (3)二氧化碳 氧氣  氣孔
(4)光

試題分析:光合作用指的是綠色植物利用光能,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲藏在所合成的有機物里,并釋放氧氣的過程。
(1)植物進行光合作用的場所是葉綠體,而葉中所含的葉綠體是最多的,所以植物進行光合作用的主要器官是葉。
(2)葉片的結(jié)構(gòu)分為葉肉、表皮和葉脈,其中葉肉部分由排列整齊的柵欄組織和不整齊的海綿組織構(gòu)成的,所以②是柵欄組織,③是海綿組織,葉肉細胞中含有很多的葉綠體。
(3)⑤是半月形的保衛(wèi)細胞,兩個半月形的保衛(wèi)細胞構(gòu)成了一個氣孔,氣孔是氣體交換的“門戶”,光合作用的原料二氧化碳和產(chǎn)物氧氣就是從氣孔進出的。
(4)由光合作用的概念可知,A是二氧化碳,B是光,C是葉綠體,D是氧氣。
點評:此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是理解并掌握光合作用的概念,熟知光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場所。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一朵花被人損壞了,損傷了花的哪一部分,花就不會繼續(xù)發(fā)育了?
A.花蕊B.花瓣C.花冠D.花萼

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

玉米的果穗常有缺粒,向日葵的籽粒常有空癟的,主要由于(   )不足引起的。
A.傳粉B.光照C.溫度D.水分

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是一朵花的主要部分以及傳粉后的變化情況示意圖,請仔細觀察后回答問題:

(1)圖中①是在               里產(chǎn)生的。
(2)根據(jù)圖中④這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析,說明這朵花還沒有完成                  作用。
(3)②是            ;③是           ;它們將來會分別發(fā)育成                             。
(4)在果樹開花季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,常會造成果樹減產(chǎn),原因是                      

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一朵花完成傳粉和受精后,能繼續(xù)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是(          )。
A.花冠B.雄蕊C.雌蕊的柱頭和花柱D.雌蕊的子房

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在果樹開花的季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,常會造成果樹減產(chǎn),原因
A.氣溫太低,影響果樹生長B.氣溫低、陰雨連綿,開花少
C.不會造成減產(chǎn),上述觀點弄錯了D.陰雨連綿,昆蟲活動少,傳粉不足

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)看圖回答下列問題。

(1)圖中植物的傳粉方式屬于    傳粉,圖中所示植物的生殖類型屬于       生殖。
(2)受精作用完成后,受精卵發(fā)育成       ,胚珠發(fā)育成    。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于傳粉的說法,錯誤的是(  )。   
A.單性花要進行傳粉只能進行異花傳粉
B.兩性花都進行自花傳粉
C.不同種植物間進行的異花傳粉,花粉不能萌發(fā)或萌發(fā)不良
D.黃瓜進行異花傳粉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

右圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:(共3分)

(1)能夠散發(fā)出花粉的結(jié)構(gòu)是[     ] __________。
(2)果農(nóng)張大爺發(fā)現(xiàn)自家品種不夠良好,為了盡快獲更大的經(jīng)濟利益,欲更換自家桃園中的桃樹品種,你認為最快應(yīng)采取怎樣的方式?_______,該方式在操作過程中的關(guān)鍵是______________________________。

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