13．下列哪種動(dòng)物一生中不用鰓呼吸（　　）
A．鯽魚B．太湖銀魚C．藍(lán)鯨D．大馬哈魚

分析 （1）魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．
（2）哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等

解答 解：ABD、鯽魚、太湖銀魚、大馬哈魚，都是魚類，都用鰓呼吸；
C、藍(lán)鯨是哺乳類，用肺呼吸．
  因此藍(lán)鯨一生中不用鰓呼吸．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類和哺乳類的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．缺乏鍛煉的人，心肌的收縮和舒張能力不強(qiáng)，每次射出的血量不多，在長期劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，只能靠增加或加快心跳次數(shù)來滿足人體供血需要．心跳特別快容易疲勞，出現(xiàn)不舒服，甚至出現(xiàn)暈倒的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列生物的細(xì)胞中，沒有成形細(xì)胞核的是（　�。�
A．青菜B．貓C．酵母菌D．大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．植物體的莖能逐年加粗，是莖內(nèi)形成層（ 分生組織）細(xì)胞不斷分裂、分化的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．據(jù)如圖分析回答下列問題．

（1）為種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的是子葉或胚乳．
（2）玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)上相對(duì)應(yīng)的部分是：（填寫序號(hào)）
B對(duì)應(yīng)④，C對(duì)應(yīng)①，D對(duì)應(yīng)②．
（3）③與A相比較，不同之處在于③是種皮，A是種皮和果皮，因此，我們常說的玉米種子實(shí)際上是植物的果實(shí)．
（4）菜豆種子的胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，菜豆種子的胚根將來發(fā)育成新植物的根．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人與動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)，骨、關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中所起的作用分別是（　�。�
A．杠桿、動(dòng)力B．動(dòng)力、支點(diǎn)C．動(dòng)力、杠桿D．杠桿、支點(diǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．植物細(xì)胞中的葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．與流入腎臟的血液相比，從腎臟流出的血液所含成分的變化是（　�。�
①氧氣減少了   ②尿素減少了   ③二氧化碳減少了   ④營養(yǎng)物質(zhì)增加了．
A．①②B．②③C．①③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)想探究土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響，未完成，請(qǐng)你接著完成．
（1）你認(rèn)為他應(yīng)在濕潤且富含有機(jī)物的環(huán)境中才能找到試驗(yàn)用的蚯蚓．
（2）按照科學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，他必須設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，才能更有說服力．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中濕度是變量，要控制好．
（3）作出假設(shè)．
（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（5）得出結(jié)論．
（6）交流反思：除了土壤濕度影響蚯蚓外，還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活，請(qǐng)你說出其中兩個(gè)：光和空氣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案