以下說法中，符合可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)的是（ ）

A．對于可再生的自然資源只要合理開發(fā)，并促進(jìn)其再生，就能長期利用

B．靠山吃山，靠水吃水

C．大自然的財(cái)富取之不盡，用之不竭

D．為了避免傳染病，應(yīng)大量使用一次性筷子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南華僑中學(xué)三亞學(xué)校七年級下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

人體的生命活動主要受 到__________的調(diào)節(jié)，也受到___________的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北恩施市七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體血液循環(huán)的一部分，箭頭為血流方向，請據(jù)圖判斷，血管P和Q分別是（ ）

A. 動脈，靜脈 B. 靜脈，動脈

C. 靜脈，靜脈 D. 動脈，毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北恩施咸豐清坪民族中學(xué)八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一個生物體的示意圖，下列說法正確的是

A．該圖是一種單細(xì)胞生物體的示意圖

B．該種生物只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動

C．這種生物能引起人和動植物的多種疾病，所以對人類 和動植物只有害處

D．這種生物具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇靖江靖城中學(xué)八年級下第一次獨(dú)立作業(yè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示。如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa"，其性狀為雙眼皮。請據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為______，卵細(xì)胞②的基因組成為_________。中

（2）子女③的基因組成為________，③的性狀為____________（填“單眼皮”或“雙眼皮”）。

（3）子女④的基因組成為________，④的性狀為___________（填“單眼皮”或“雙眼皮”）。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇靖江靖城中學(xué)八年級下第一次獨(dú)立作業(yè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

位于生物進(jìn)化樹上最頂端的動物是（ ）

A．單細(xì)胞動物

B．節(jié)肢動物

C．爬行動物

D．哺乳動物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇靖江靖城中學(xué)八年級下第一次獨(dú)立作業(yè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給兒童服用糖丸（脊髓灰質(zhì)炎疫苗）進(jìn)行計(jì)劃免疫，從免疫學(xué)角度看，糖丸所屬的性質(zhì)和兒童獲得的免疫分別是 （ ）

A．抗原 特異性免疫 B．抗體 特異性免疫

C．抗原 非特異性免疫 D．抗體 非特異性免疫

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇靖江靖城中學(xué)八年級下第一次獨(dú)立作業(yè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定生物性狀的基本單位是（ ）

A．染色體 B．蛋白質(zhì) C．DNA D．基因

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰四中八年級下學(xué)期測試階段生物考試（解析版） 題型：填空題

下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)結(jié)果回答下列問題

父

母

女兒

眼瞼的形狀

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

有無耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

舌頭能否卷曲

能卷舌

能卷舌

能卷舌

（1）表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等到特征在遺傳學(xué)上稱為一對 。

（2）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為 ；父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱為 。

（3）假若雙眼皮基因?yàn)锳，寫出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成是：父 ，母 ，女兒 。

（4）這對夫婦若再生一個孩子，孩子的眼瞼是單眼皮的機(jī)率是 。

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同步練習(xí)冊答案