下列哪一項技術與其他三項不同？（　　）
A、將人乳基因導入奶牛中，使之產(chǎn)生人乳化奶牛B、根據(jù)蝙蝠回聲定位，制造出雷達C、將大鼠生長激素基因導入小鼠受精卵內產(chǎn)生巨型小鼠D、將殺蟲毒素基因導入棉花體內產(chǎn)生抗蟲棉
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

“人有人言，獸有獸語”，動物能利用“行為語言”傳遞信息．以下各種動物行為中，不屬于在同種個體間交流信息的是（　�。�
A、鶴唳猿聲B、烏賊釋放墨汁C、孔雀開屏D、蜜蜂跳圓形舞

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于動物能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、動物可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍B、進入動物體內的食物經(jīng)過分解釋放能量，同時產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質C、動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解，產(chǎn)生的物質可以被生產(chǎn)者利用D、動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收組成自身物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于動物在人們生活中的作用的敘述，不正確的是（　�。�
A、海馬、蝎子等可做中藥材B、使用激素和藥物飼喂家禽、家畜，人食用后對健康無害C、熱帶魚、珊瑚等可供人們欣賞D、雷達是利用蝙蝠的回聲定位原理仿生制造出來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列對哺乳動物用途的敘述，正確的是（　�。�
A、由野生動物馴養(yǎng)而來的家畜為人類提供食物B、能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C、有些哺乳動物的皮毛經(jīng)濟價值高，為防止人類的捕獵，選擇人工馴化、養(yǎng)殖的方法D、以上都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關微生物的敘述，錯誤的是（　�。�
A、生物圈中有 不少細菌是有益的，有些細菌給人類帶來危害B、病毒不屬于分解者，在生物圈的物質循環(huán)中不起作用C、釀酒、造醋等釀造工業(yè)離不開酵母菌和曲霉D、分解者主要是指營腐生生活的細菌、真菌等微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于細菌真菌培養(yǎng)的過程，培養(yǎng)步驟正確的是（　�。�
A、配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱B、配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱C、配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱D、配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

三種方案的實驗組和對照組分別都是（　　）
A、甲、乙B、乙、甲C、甲、甲D、乙、乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關細菌的敘述中，不正確的是（　�。�
A、細菌細胞中沒有葉綠體B、細菌細胞中沒有成形的細胞核C、細菌都能使人患病D、細菌的休眠體是芽孢

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