A. | a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞” | |
B. | A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜 | |
C. | B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體 | |
D. | 細(xì)胞進(jìn)行分裂時,C先由一個分成兩個 |
分析 植物細(xì)胞中,細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),在光學(xué)顯微鏡下不易看清.但細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出.
解答 解:A、細(xì)胞壁處在植物細(xì)胞的最外面,起保護(hù)和支持作用,A錯誤;
B、植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,由圖可知A是細(xì)胞膜,B正確;
C、細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器包括線粒體和葉綠體,線粒體是動植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器,C正確;
D、細(xì)胞分裂時,細(xì)胞核最先分裂,染色體自我復(fù)制,然后平均分成兩份,細(xì)胞核一分為二,D正確.
故選:A.
點評 掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分功能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤④③②① | B. | ①⑤④③② | C. | ①③②④⑤ | D. | ①③②⑤④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小雨發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀,自己特別喜歡,于是把它捉住帶走了. | |
B. | 小梅撥開草叢,一只青蛙蹦了出來,很快蹦到校園外面去了.小梅把它記錄下來. | |
C. | 小路發(fā)現(xiàn)好一株不認(rèn)識的植物,于是把它拔出來帶回家研究. | |
D. | 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,感到太惡心了,于是不作記錄. |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體微小,要用電子顯微鏡觀察 | |
B. | 觀察時放幾絲棉花纖維的目的是限制其運動 | |
C. | 草履蟲趨向有利刺激是反射活動 | |
D. | 氧的攝入、二氧化碳的排出都通過伸縮泡完成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能獨立生活 | B. | 由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成 | ||
C. | 體積微小,肉眼無法觀察 | D. | 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用顯微鏡觀察 | B. | 用放大鏡觀察 | C. | 用解剖鏡觀察 | D. | 用肉眼觀察 |
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