分析 圖A表示屈肘動(dòng)作,圖B表示動(dòng)作伸肘.[①]肱二頭肌,[②]肱三頭肌,[③]肌腹,[④]肌腱.屈肘時(shí),[①]肱二頭肌收縮,[②]肱三頭肌舒張;伸肘時(shí),[②]肱三頭肌收縮,[①]肱二頭肌舒張.
解答 解:(1)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成.骨骼包括骨和骨連結(jié);骨連結(jié)包括關(guān)節(jié)、半活動(dòng)連接和不活動(dòng)連接,關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式.
肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三種,骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱(屬?于結(jié)締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹,主要由肌肉組織構(gòu)成,外面包有結(jié)締組織膜,里面有許多血管和神經(jīng),能夠收縮和舒張.因此哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼(包括骨、骨連接)和骨骼肌組成.
(2)骨骼肌由③肌腱和④肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的,骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉,骨骼肌有受刺激而收縮的特性.當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).舉重運(yùn)動(dòng)員抓舉杠鈴時(shí)就像圖A中處于收縮狀態(tài)的是肱二頭。
(3)人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成.它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.
故答案為:
(1)骨;骨連接;骨骼肌
(2)肌腹;肌腱;收縮;①;肱二頭肌
(3)運(yùn)動(dòng);神經(jīng)
點(diǎn)評(píng) 任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小張是A型血,小李是B型血,小楊是AB型血,這是遺傳多樣性 | |
B. | 亞洲人多為黃種人,歐洲人多為白人,非洲人多為黑種人這是生物種類(lèi)的多樣性 | |
C. | 湖南境內(nèi)有平原、丘陵、山地、湖泊和河流,這是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
D. | 農(nóng)作物中既有水稻、小麥,玉米、高粱等,這是物種多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上網(wǎng)搜索資料 | B. | 用顯微鏡看細(xì)胞結(jié)構(gòu) | ||
C. | 去圖書(shū)館查閱書(shū)刊 | D. | 進(jìn)行人口普查 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多細(xì)胞生物的細(xì)胞一定比單細(xì)胞生物的大 | |
B. | 單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
C. | 單細(xì)胞生物對(duì)人類(lèi)都是有害的 | |
D. | 單細(xì)胞生物對(duì)外界的刺激能夠做出一定的反應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 視野中有許多黑色圓圈--重新制作裝片 | |
B. | 對(duì)光時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗--將凹面鏡換成平面鏡 | |
C. | 要觀察的細(xì)胞在視野左下方的邊緣--將裝片往右上方移動(dòng) | |
D. | 低倍鏡下觀察到細(xì)胞有重疊--換用高倍鏡觀察 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10x 10x | B. | 20x 45x | C. | 15x 10x | D. | 5x 8x |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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