Question

【題目】開學(xué)初，同學(xué)們分別在3個(gè)觀察點(diǎn)進(jìn)行《觀察校園內(nèi)的植物和動(dòng)物》的實(shí)踐活動(dòng)。

（1）同學(xué)們觀察1號(hào)觀察點(diǎn)的植物，記錄的文字描述如下（部分）。根據(jù)植物的形態(tài)分類，屬于喬木的是____________，屬于藤本的是____________。

泡 桐：非常高大，樹皮灰褐色，有縱向的裂紋。

狗尾草：莖多汁，較柔軟，有20cm左右高。

迎春花：沒有明顯的主干，基部發(fā)出多個(gè)枝干。

爬山虎：莖很長(zhǎng)，不能直立，攀附在墻上。

（2）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，昆蟲（成蟲）具有三對(duì)足。下圖是同學(xué)們?cè)?/span>2號(hào)觀察點(diǎn)通過拍照片記錄的四種無脊椎動(dòng)物的成蟲，據(jù)圖判斷：可能是昆蟲的有____________。

（3）匯總?cè)�班同學(xué)在三個(gè)觀察點(diǎn)的記錄數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)據(jù)表中數(shù)據(jù)，用2B鉛筆在坐標(biāo)圖中補(bǔ)充繪制1號(hào)觀察點(diǎn)動(dòng)植物種類總數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖。_______

（4）老師評(píng)價(jià)說，上表中3號(hào)觀察點(diǎn)的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。同學(xué)們?cè)?/span>3號(hào)觀察點(diǎn)的以下做法中，正確的是_____，影響數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的有____________（答全給分）。

A. 發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的植物，先記錄上，再拔掉帶回家研究

B. 草叢中的一只蟋蟀，蹦到校園外面去了，把它記錄下來

C. 自己的調(diào)查記錄中有蚰蜒，但其他同學(xué)都沒有，把它刪掉

D. 發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

（5）下列記錄方法中，全班同學(xué)在本次觀察實(shí)踐活動(dòng)中用到的有____________

A. 文字描述 B. 拍照片 C. 記數(shù)據(jù) D. 繪路線圖

Answer 1

【答案】泡桐 爬山虎 A、D B C、D A、B、C、D

【解析】

（1）灌木是指哪些沒有明顯的主干、呈叢生狀態(tài)的樹木，一般可分為觀花、觀果、觀枝干等幾類，矮小而叢生的木本植物，成熟植株在3m以下。 喬木是指樹身高大的樹木，由根部發(fā)生獨(dú)立的主干，樹干和樹冠有明顯區(qū)分。有一個(gè)直立主干、且高達(dá)6米以上的木本植物，與低矮的灌木相對(duì)應(yīng)，通常見到的高大樹木都是喬木；

（2）昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對(duì)觸角，為感覺器官；胸部一般著生有兩對(duì)翅膀三對(duì)足，為昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官；身體外有外骨骼，可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失；

（3）調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，對(duì)森林資源進(jìn)行清查、人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案，有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，解答即可。

（1）同學(xué)們觀察1號(hào)觀察點(diǎn)的植物，根據(jù)植物的形態(tài)分類，屬于喬木的是泡桐，屬于藤本的是爬山虎；

（2）A是甲殼蟲、B是蜘蛛、C是蜈蚣，D是叉犀金龜，A、D有共同特征：身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對(duì)觸角，胸部一般著生有兩對(duì)翅膀三對(duì)足，身體外有外骨骼，可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失，屬于昆蟲綱的動(dòng)物

（3）1號(hào)是11+6=17（種）2號(hào)22種，3號(hào)11種；作圖如下：

（4）A、調(diào)查時(shí)要保護(hù)生物的多樣性，不能破壞生物的多樣性和生活環(huán)境，發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的植物，先記錄上，不能拔掉帶回家研究，A錯(cuò)誤；

B、調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，活動(dòng)范圍較大的，不固定的也記錄，草叢中的一只蟋蟀，蹦到校園外面去了，把它記錄下來，B正確；

C、調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，自己的調(diào)查記錄中有蚰蜒，但其他同學(xué)都沒有，不能把它刪掉，C錯(cuò)誤；

D、調(diào)查時(shí)，不能以個(gè)人喜好而定，要如實(shí)記錄。發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，也要記錄，D錯(cuò)誤。

影響數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的有CD；

（5）在這次調(diào)查活動(dòng)中，全班同學(xué)用到的方法有文字描述、拍照片、記數(shù)據(jù)、繪路線圖。