A. | 海馬、海蜇 | B. | 蜜蜂、蜂鳥 | C. | 章魚、帶魚 | D. | 蜘蛛、蜘蛛蟹 |
分析 動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱.
解答 解:A、海馬體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物,海蜇的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物,不符合題意.
B、蜜蜂的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物,蜂鳥的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物.不符合題意.
C、章魚的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物,帶魚的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物.不符合題意.
D、蜘蛛、蜘蛛蟹的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物.符合題意.
故選:D
點評 關(guān)鍵點:脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 開窗通風(fēng),采用自然光 | B. | 廚房使用抽油煙機(jī) | ||
C. | 購置高檔家具、豪華裝修 | D. | 室內(nèi)養(yǎng)少量對人體無害的植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到小麥細(xì)胞內(nèi) | |
B. | 無土栽培技術(shù) | |
C. | 水稻高產(chǎn)品種的培育 | |
D. | 沼氣發(fā)酵技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦、中腦、小腦 | B. | 大腦、小腦、腦干 | C. | 大腦、小腦、腦橋 | D. | 大腦、小腦、間腦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行光合作用 | B. | 進(jìn)行蒸騰作用 | C. | 進(jìn)行呼吸作用 | D. | 進(jìn)行吸收作用 |
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