【題目】杜鵑花和杜鵑鳥體內(nèi)細(xì)胞中都有的的能量轉(zhuǎn)換器是 ( )
A. 液泡 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 染色體
【答案】C
【解析】線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所,因此,線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”,線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用,葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所,所以葉綠體為植物細(xì)胞所特有的能量轉(zhuǎn)換器。故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì),一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)把“植桑養(yǎng)蠶”作為調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),增加農(nóng)民收入的一項重要舉措,取得了良好效益。家蠶的生殖類型、發(fā)育方式屬于( )
A.有性生殖,完全變態(tài)
B.有性生殖,不完全變態(tài)
C.無性生殖,完全變態(tài)
D.無性生殖,不完全變態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有____________;若根據(jù)生殖方式是胎生還是卵生將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的是____________。(均用字母表示)
(2)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯地區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用________呼吸;適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助________輔助呼吸;適于空中生活的E用與肺相連通的________輔助呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與雷達(dá)的回聲定位系統(tǒng)這一仿生學(xué)科技相關(guān)的動物是 ( )
A. 蟬 B. 蝙蝠 C. 鳥類 D. 魚類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥根尖的一個細(xì)胞經(jīng)過二次分裂,結(jié)果是( 。
A. 形成一個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變
B. 形成兩個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減半
C. 形成四個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)不變
D. 形成八個細(xì)胞,遺傳物質(zhì)減半
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按如圖所示進(jìn)行實驗。請據(jù)圖回答正確的一項是 ( )
A.比較蘿卜條①-③的變化,B燒杯內(nèi)是清水
B.比較蘿卜條②-④的變化,A燒杯內(nèi)是鹽水
C.比較蘿卜條①-③的變化,蘿卜條吸水
D.比較蘿卜條②-④的變化,蘿卜條吸水
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