【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)數(shù)一數(shù)，看看上圖所示食物網(wǎng)中，共有_____條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：_____。

(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____，通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____和能量的流動(dòng)。

(3)圖中兔和草、鷹和鼠的關(guān)系是_____。

【答案】（1）5；草→鼠→蛇→鷹

（2）草；物質(zhì)

（3）捕食

【解析】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者；（2）物質(zhì)、能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)逐級(jí)遞減，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（1）圖中食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，所以，上圖所示食物網(wǎng)中共有5條食物鏈；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，食物鏈越長(zhǎng)，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰?/span>→鼠→蛇→鷹。

（2）能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減。因此，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多。在圖中草是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，所以該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草；通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng)。

（3）兔吃草，鷹吃鼠，因此，圖中兔和草、鷹和鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈中不一定流動(dòng)脈血，例如________中流的就是靜脈血，瓣膜不一定只有心臟內(nèi)才有，例如位于四肢的一些________官腔中就有瓣膜，可以防止血液倒流．

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【題目】任何生物體都有許許多多性狀，下面屬于相對(duì)性狀的是（　　）

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（1）若在顯微鏡下觀察部位甲處的血管，看到的物像如圖C所示，其最明顯的現(xiàn)象是血流速度慢，______單行穿過(guò)。

（2）B圖為顯微鏡下已處的觀察結(jié)果，屬于動(dòng)脈的是____，判斷的依據(jù)是____________。

（3）下圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與②相同的是________。

（4）該同學(xué)在觀察過(guò)程中，有了意外的發(fā)現(xiàn)，看到了會(huì)運(yùn)動(dòng)的單細(xì)胞生物 ④，其與小魚(yú)最明顯的區(qū)別是：各種生命活動(dòng)都是在______內(nèi)完成的。

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【題目】孢子是一種

A. 種子 B. 生殖細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是。
（3）如果人們大量捕殺鳥(niǎo)，使鳥(niǎo)的的數(shù)量減少，則短時(shí)間內(nèi)蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)。
（4）植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中，數(shù)目最多的是。如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是。

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【題目】為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補(bǔ)充（ ）

A．維生素A B．維生素B

C．維生素C D．維生素D

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【題目】通過(guò)大膽假設(shè)，小心求證，許多科學(xué)家認(rèn)為與現(xiàn)代大氣成分相比，原始大氣中不含的物質(zhì)是（　�。�

A. 氧氣 B. 甲烷 C. 氫氣 D. 氨氣

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