下列不屬于單細(xì)胞生物的是( 。
A、草履蟲B、衣藻
C、變形蟲D、蝸牛
考點:單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活
專題:
分析:生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物;單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成,單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動.
解答:解:單細(xì)胞生物的整個身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成,如眼蟲、衣藻和變形蟲等都屬于單細(xì)胞生物,單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動.而蝸牛的身體由多個細(xì)胞構(gòu)成的,是多細(xì)胞生物.
故選:D
點評:關(guān)鍵點:單細(xì)胞生物的整個身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成.掌握常見的單細(xì)胞生物的例子.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

今年春天,濟南多次出現(xiàn)霧霾天氣,PM2.5指數(shù)“爆表”.PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,富含大量有毒、有害物質(zhì),是衡量空氣質(zhì)量的指標(biāo)之一.PM2.5對人體健康的直接影響是( 。
A、誘發(fā)消化系統(tǒng)疾病
B、損害呼吸系統(tǒng)
C、破壞人體的免疫功能
D、損害循環(huán)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

枝條的芽按照著生部位可以分為
 
 
,其中長在主干或側(cè)枝頂端的是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

青蛙是某些人口中的美味佳肴.某地由于大量捕殺青蛙,致使該地區(qū)農(nóng)田害蟲大量繁殖,糧食產(chǎn)量大幅下降,造成這一現(xiàn)象的根本原因是( 。
A、缺水干旱
B、害蟲缺少天敵
C、環(huán)境嚴(yán)重污染
D、植被被破壞

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之肺和綠色水庫”的是(  )
A、草原生態(tài)系統(tǒng)
B、森林生態(tài)系統(tǒng)
C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
D、城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
 
;在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物還有
 
,它們在一個生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用. 
(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會
 
,寫出這條食物鏈
 
.流向大黑魚體內(nèi)的能量最初來自于
 

(3)一段時間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于
 
狀態(tài).說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
能力.
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是
 

(5)人工建造的魚塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)弱,這是因為魚塘生態(tài)系統(tǒng)
 

(6)為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡,做為中學(xué)生的你能做什么?
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

換用高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖2所示的變化,應(yīng)如何調(diào)節(jié)?(  )
①選用小光圈  ②選用大光圈  ③選用平面鏡  ④選用凹面鏡.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

通過控制傳染源來預(yù)防手足口病的措施是( 。
A、開窗通風(fēng)
B、注意飲食衛(wèi)生,喝開水,吃熟食
C、對患者進行隔離治療
D、加強體質(zhì)鍛煉

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)抗生素的敘述不正確的是( 。
A、抗生素是真菌產(chǎn)生的能夠殺滅細(xì)菌的物質(zhì)
B、抗生素是細(xì)菌產(chǎn)生的能夠殺滅真菌的物質(zhì)
C、超級細(xì)菌的產(chǎn)生是濫用抗生素導(dǎo)致的
D、青霉素是抗生素的一種

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同步練習(xí)冊答案