下左圖為正常人體部分生理活動示意圖(a——f代表物質(zhì)),請據(jù)圖回答問題:(6分)
(1)a進入血液的生理過程叫 ,b通過 方式進入組織細胞,參與a的分解,為細胞的生命活動提供能量。
(2)e進入血液的生理過程為 ,正常情況下,d、e、f三種成分中不含a的是 。
(3)人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳,會影響b在血液內(nèi)的運輸。其原因是一氧化碳與 的結合力比b與之的結合力大200多倍。
(4)上右圖中b代表人體某器官,a、c表示血管,箭頭示血液流動方向。若c血管內(nèi)流動的是動脈血,你認為b結構不可能代表( )
A.腎小球 | B.肺部 | C.左心室 | D.小腸壁 |
(1)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收;擴散作用。(2)腎小管的重吸收作用;f。(3)血紅蛋白。(4)D
解析分析:圖1為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖,a--f代表物質(zhì),其中a是葡萄糖,b是氧氣,c是二氧化碳,d是原尿,e是被腎小管重吸收回血液的物質(zhì),f是尿液;圖2中的箭頭表示血流方向,a、b表示血管,c為人體的某一器官.
解答:解:(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;淀粉的消化終產(chǎn)物a葡萄糖透過消化道壁進入血液循環(huán)的過程屬于吸收;b氧氣進入組織細胞是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.
(2)原尿d在流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;因此e是通過腎小管的重吸收作用被吸收回血液的物質(zhì).正常情況下,d、e、f三種成分中不含a葡萄糖的是f尿液.
(3)一氧化碳與血紅蛋白的結合能力比b氧氣與血紅蛋白的結合力大200多倍,并且結合后不易分離,因此人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳,會影響氧氣在血液內(nèi)的運輸而導致組織細胞缺氧.
(4)已知圖2中b代表人體某器官,a、c表示血管,箭頭示血液流動方向;若c血管內(nèi)流動的是動脈血,選項中:從腎小球流入出球小動脈的血液是動脈血、從肺部毛細血管流入肺靜脈的血液是動脈血、從左心室流入主動脈的血液是動脈血;從小腸壁毛細血管流出的血液是含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血.
故答案為:(1)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收;擴散作用
(2)腎小管的重吸收作用;f
(3)血紅蛋白
(4)D
科目:初中生物 來源: 題型:
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A.腎小球 | B.肺部 | C.左心室 | D.小腸壁 |
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下左圖為正常人體部分生理活動示意圖(a——f代表物質(zhì)),請據(jù)圖回答問題:(6分)
(1)a進入血液的生理過程叫 ,b通過 方式進入組織細胞,參與a的分解,為細胞的生命活動提供能量。
(2)e進入血液的生理過程為 ,正常情況下,d、e、f三種成分中不含a的是 。
(3)人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳,會影響b在血液內(nèi)的運輸。其原因是一氧化碳與 的結合力比b與之的結合力大200多倍。
(4)上右圖中b代表人體某器官,a、c表示血管,箭頭示血液流動方向。若c血管內(nèi)流動的是動脈血,你認為b結構不可能代表( )
A.腎小球 B.肺部 C.左心室 D.小腸壁
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科目:初中生物 來源:2010-2011學年湖北省黃岡市初三上學期期末考試生物模擬試卷 題型:填空題
下左圖為正常人體部分生理活動示意圖(a——f代表物質(zhì)),請據(jù)圖回答問題:(6分)
(1)a進入血液的生理過程叫 ,b通過 方式進入組織細胞,參與a的分解,為細胞的生命活動提供能量。
(2)e進入血液的生理過程為 ,正常情況下,d、e、f三種成分中不含a的是 。
(3)人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳,會影響b在血液內(nèi)的運輸。其原因是一氧化碳與 的結合力比b與之的結合力大200多倍。
(4)上右圖中b代表人體某器官,a、c表示血管,箭頭示血液流動方向。若c血管內(nèi)流動的是動脈血,你認為b結構不可能代表( )
A.腎小球 B.肺部 C.左心室 D.小腸壁
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