【題目】下列現(xiàn)象中，屬于簡(jiǎn)單的反射的是( )

A. 談虎色變 B. 畫(huà)餅充饑

C. 老馬識(shí)途 D. 吃梅止渴

【答案】D

【解析】

（1）簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。（2）復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。

談虎色變、畫(huà)餅充饑、老馬識(shí)途都是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下形成的復(fù)雜反射，ABC不符合題意；吃梅止渴是生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ)：麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子．麻屋子、紅帳子、白胖子分別指（ ）

A．果實(shí)、種皮、種子 B．果皮、種皮、種子

C．果皮、種皮、果實(shí) D．果皮、種皮、胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是:

A．細(xì)胞→組織→器官→植物體

B．植物體→器官→組織→細(xì)胞

C．系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞

D．細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各項(xiàng)屬于哺乳動(dòng)物特征的是

①體表被有羽毛②牙齒分化③胎生哺乳④皮膚輔助呼吸⑤用肺呼吸⑥卵生⑦體表被毛

A．③④⑤⑥ B．①②③⑦

C．①②⑤⑥ D．②③⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問(wèn)題：
材料一：下圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．

材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過(guò)去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米，2007年9月為413萬(wàn)平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)．這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖．
（1）圖所示為北極狐．其推測(cè)理由是 ．
（2）由兩種狐的頭部某些特征也可以說(shuō)明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與相適應(yīng)．
（3）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣？ ．
（4）為了不讓地球繼續(xù)“變暖”，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是（至少答出兩項(xiàng)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，A-E是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

A B C D E

（1）下列用箭頭和符號(hào)表示圖中人體結(jié)構(gòu)層次正確選項(xiàng)是_______。

A．D→B→A→C→E

B．D→B→A→E→C

C．B→D→A→C→E

D．D→B→C→A→E

（2）細(xì)胞分裂使得細(xì)胞數(shù)目增多，進(jìn)一步通過(guò)___________________形成組織，即圖中的_______。

（3）有些人會(huì)出現(xiàn)胃痛，說(shuō)明胃里面含有___________組織。剝橘子的時(shí)候會(huì)看到很多絲絡(luò)，這是___________組織。

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物體沒(méi)有的是[ ]___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】太平洋深處的海溝沒(méi)有綠色植物生存，主要是因?yàn)槟抢锼膲毫艽蟆?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題：
（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是；c圖片中滴在載玻片中央的液體是；在蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這樣做是為了 ．
（2）觀察時(shí)，調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰．視野中物像在右上方，要把物像移到視野的中央，請(qǐng)將裝片向移動(dòng)．
（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[]（括號(hào)內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字）含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息；與植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒(méi)有（寫(xiě)一個(gè)即可）．
（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于（填“器官”、“組織”或“細(xì)胞”）．是細(xì)胞分裂和的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，請(qǐng)根據(jù)下圖，回答下列問(wèn)題。

（1）A類(lèi)動(dòng)物終生生活在水中，用__________ 呼吸。

（2） C類(lèi)動(dòng)物的呼吸方式很特殊，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過(guò)（ ）________，稱為雙重呼吸，且它的肺上連著許多的（ ）________。

（3）D類(lèi)動(dòng)物的主要特征是_______。適于植食性生活的特點(diǎn)是___________

（4）E類(lèi)動(dòng)物的體表有_______，可以防止體內(nèi)_____的蒸發(fā)。呼吸器官是_______。

（5）B類(lèi)動(dòng)物成體用_________呼吸，同時(shí)用________ 輔助呼吸。

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