14.近年來(lái),一些細(xì)菌對(duì)抗生素的抵抗能力呈增強(qiáng)的現(xiàn)象.根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的理論,下列解釋正確的是( 。
A.抗生素質(zhì)量與前幾年相比有所下降
B.細(xì)菌接觸了抗生素后,逐漸產(chǎn)生了抗藥性
C.細(xì)菌為適應(yīng)這種藥物而產(chǎn)生了抗藥性變異
D.細(xì)菌原就有一些適應(yīng)抗生素的個(gè)體繼續(xù)生存并繁延

分析 達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱.使用抗生素時(shí),把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái),這叫適者生存.活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用抗生素時(shí),又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死,抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái).這樣經(jīng)過(guò)抗生素的長(zhǎng)期選擇,使得有的細(xì)菌已不再受抗生素的影響了,就出現(xiàn)了現(xiàn)在一種新的耐藥性細(xì)菌.

解答 解:抗生素素剛被使用的時(shí)候,能夠殺死大多數(shù)類型的細(xì)菌.但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抗藥性,不能被抗生素殺死而生存下來(lái),并將這些特性遺傳給下一代.因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體,經(jīng)過(guò)抗生素的長(zhǎng)期選擇,使得有的細(xì)菌已不再受其的影響了.可見(jiàn),細(xì)菌原就有一些適應(yīng)抗生素的個(gè)體繼續(xù)生存并繁延,細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生是抗生素對(duì)細(xì)菌的變異進(jìn)行選擇的結(jié)果.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的形成過(guò)程和原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分
C.綠色植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器主要是葉綠體和線粒體
D.細(xì)胞膜能起到控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.李昊吃西瓜時(shí)把西瓜籽也吞進(jìn)了肚里,這里瓜籽會(huì)在體內(nèi)經(jīng)過(guò)怎樣的一段旅程( 。
A.口腔→咽→食道→胃→大腸→肛門
B.口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C.口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門
D.口腔→咽→食道→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列繁殖過(guò)程中,屬于無(wú)性繁殖的是(  )
①用蘿卜的根尖組織,培育出蘿卜幼苗  
②用綠豆發(fā)出綠豆芽  
③試管嬰兒的誕生 
④將甲兔的乳腺細(xì)胞核,融合到乙兔的去核卵細(xì)胞中,由該細(xì)胞發(fā)育成新個(gè)體.
A.①④B.①③C.①②D.②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某人因外傷出血,血色鮮紅,從傷口處隨心跳一股一股地涌出,緊急搶救的方法是( 。
A.用止血帶在心臟的近心端捆扎B.趕緊送往醫(yī)院
C.手指壓血管的遠(yuǎn)心端D.消毒后用紗布包扎

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于病毒、細(xì)菌、真菌的敘述,正確的是( 。
A.病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi),靠細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),制造出新病毒
B.細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜,細(xì)胞膜又稱為莢膜,具有保護(hù)作用
C.培養(yǎng)細(xì)菌、真菌時(shí)不能打開(kāi)培養(yǎng)皿的蓋子,目的是制造無(wú)氧環(huán)境
D.酵母菌與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.小莉進(jìn)入青春期后,臉上長(zhǎng)了很多青春痘,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)她體內(nèi)的性激素分泌失調(diào),這與圖中哪個(gè)器官的功能有關(guān)(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)動(dòng)、植物生殖發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤
B.植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)都屬于無(wú)性生殖
C.克隆羊多莉是通過(guò)有性生殖的方式獲得的
D.馬鈴薯的塊莖繁殖屬于無(wú)性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.圖所示的⑥是由桃花的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的( 。
A.雄蕊B.子房C.胚珠

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同步練習(xí)冊(cè)答案