【題目】小明對(duì)家人的拇指能否向背側(cè)彎曲這一性狀進(jìn)行了調(diào)查,并繪制了家族遺傳關(guān)系圖譜(如圖)。若相關(guān)顯性、隱性基因分別用D、d表示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn),可以判斷隱性性狀是_____。
(2)圖中3和4的大拇指都不能向背側(cè)彎曲,8的大拇指也不能向背側(cè)彎曲,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。8的基因組成為Dd的可能性是_____。
(3)姑姑為小明生了一個(gè)小表妹9,由圖可知,9的基因組成是_____。
(4)圖中4的性染色體組成為XY,其中X染色體來(lái)自第一代中的_____(填序號(hào))。
(5)小明每次問(wèn)媽媽“妹妹是從哪兒來(lái)的?”媽媽總是開(kāi)玩笑地說(shuō)是路上撿來(lái)的。但他心里明白,妹妹是在母親的_____內(nèi)發(fā)育成成熟的胎兒后,從母體分娩出來(lái)的。
【答案】 拇指能向背側(cè)彎曲 遺傳 50% Dd或dd 2 子宮
【解析】試題(1)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異性即性狀的差異。(2)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(1)根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn),第一代雙親一個(gè)不能彎曲,另一個(gè)能彎曲,第二代4、5均不能彎曲;或者根據(jù)第二代3、4均不能彎曲,而第三代7能彎曲,可以判斷隱性性狀是拇指能向背側(cè)彎曲。
(2)圖中3和4的大拇指都不能向背側(cè)彎曲,而子代8的大拇指也不能向背側(cè)彎曲,體現(xiàn)了親子間在性狀上的相似性,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為遺傳。圖中3和4的大拇指都不能向背側(cè)彎曲為顯性性狀,7為大拇指能向背側(cè)彎曲為隱性性狀,若相關(guān)顯性、隱性基因分別用D、d表示,則7的基因組成是dd,分別由親代3、4各提供一個(gè)基因d,因此第二代3、4的基因組成一定是Dd,遺傳圖解如圖所示:
根據(jù)遺傳圖解可知:8的基因組成為Dd的可能性是50%。
(3)根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn),第一代雙親爺爺1不能彎曲,另一個(gè)奶奶2能彎曲,第二代4、5均不能彎曲,表明不能彎曲1爺爺?shù)幕蚪M成一定是DD,2奶奶的基因組成一定是dd,所以第二代5姑姑的基因組成分別來(lái)自1和2各一個(gè),即5號(hào)姑姑的基因一定是Dd,能彎曲6號(hào)的基因組成一定是dd,遺傳圖解如圖所示:
根據(jù)遺傳圖解可知:姑姑為小明生了一個(gè)小表妹9,由圖可知,9的基因組成是Dd或dd。
(4)人的性別遺傳過(guò)程如圖:
從性別遺傳圖解看出,第二代4是男性,其體細(xì)胞內(nèi)性染色體組成為XY,其中X染色體來(lái)自母親2。
(5)子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所,因此妹妹是在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成熟,最后分娩產(chǎn)出新生兒。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列在植物體內(nèi)能運(yùn)輸無(wú)機(jī)物和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)分別是( )
A. 篩管和導(dǎo)管 B. 導(dǎo)管和篩管 C. 導(dǎo)管和導(dǎo)管 D. 篩管和篩管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野甲到視野乙的變化( 。
A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
C.向右上方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡D.向左下方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,給一棵剛移栽的樹(shù)木輸液(主要營(yíng)養(yǎng)成分是水和無(wú)機(jī)鹽),為提高樹(shù)的成活率,你認(rèn)為輸液管的針頭應(yīng)該插入樹(shù)干的( )
A.樹(shù)皮B.木質(zhì)部C.韌皮部D.形成層
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖回答
(1)該食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈.其中最長(zhǎng)的一條是_______________________________.
(2)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的是_________.
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)期內(nèi)會(huì)__________,其理由是它的食物將_________,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存豐富,繁殖力會(huì)_______________.
(4)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因?yàn)?( )
A. 溫度低,減少細(xì)菌病害 B. 溫度低,植物不進(jìn)行呼吸作用
C. 溫度低,呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少 D. 溫度低,有利有機(jī)物的積累
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,都能為人體提供能量的是
A. 維生素、無(wú)機(jī)鹽、水 B. 脂肪、無(wú)機(jī)鹽、糖類
C. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì) D. 脂肪、維生素、水
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