(2011菏澤)在冷藏的條件下,水果的保鮮時間長,對這種現(xiàn)象的解釋不正確的是
A、溫度降低,抑制微生物的繁殖 B、溫度降低,水果呼吸作用比較弱
C、溫度降低,水果散失水分比較少 D、溫度降低,微生物根本不能生活
科目:初中生物 來源: 題型:
A.溫度降低,抑制微生物的繁殖 | B.溫度降低,水果呼吸作用比較弱 |
C.溫度降低,水果散失水分比較少 | D.溫度降低,微生物根本不能生活 |
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(2011菏澤)在冷藏的條件下,水果的保鮮時間長,對這種現(xiàn)象的解釋不正確的是
A、溫度降低,抑制微生物的繁殖 B、溫度降低,水果呼吸作用比較弱
C、溫度降低,水果散失水分比較少 D、溫度降低,微生物根本不能生活
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科目:初中生物 來源:2012屆生物中考專題復(fù)習(xí)精品資料專題九《生物技術(shù)》 題型:單選題
(2011菏澤)在冷藏的條件下,水果的保鮮時間長,對這種現(xiàn)象的解釋不正確的是
A.溫度降低,抑制微生物的繁殖 | B.溫度降低,水果呼吸作用比較弱 |
C.溫度降低,水果散失水分比較少 | D.溫度降低,微生物根本不能生活 |
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