【題目】聲波經(jīng)鼓膜振動后向內(nèi)傳遞的途徑是（ ）

A. 鼓膜、聽小骨、耳蝸、聽覺神經(jīng)、大腦中與聽覺有關的區(qū)域

B. 鼓膜、耳蝸、聽小骨、聽覺神經(jīng)、大腦中與聽覺有關的區(qū)域

C. 鼓膜、聽小骨、聽覺神經(jīng)、耳蝸、大腦中與聽覺有關的區(qū)域

D. 鼓膜、聽覺神經(jīng)、聽小骨、耳蝸、大腦中與聽覺有關的區(qū)域

【答案】A

【解析】聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。所以A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族酒窩的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）外公外婆有酒窩，媽媽是無酒窩，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為____________。

（2）根據(jù)酒窩在親子代中表現(xiàn)的情況，可以判斷出_________ 是隱性性狀。

（3）若用A、a表示控制該性狀的顯性和隱性基因，則爸爸的基因組成為_，媽媽產(chǎn)生的卵細胞中的染色體組成為_。

（4）為響應二胎政策，爸爸媽媽決定再生一個孩子，孩子是有酒窩的概率是__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于有機物的是（　�。�

A. 淀粉 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化。下列說法正確的是

A. f中體細胞的染色體數(shù)等于a和b體細胞的染色體數(shù)之和

B. 經(jīng)過A過程后，a和c的染色體數(shù)目相同

C. c的染色體可以表示為22+Y

D. f的性別主要由父方?jīng)Q定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中，某組同學的設計方案如右圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)．據(jù)此回答：

（1）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)要少得多，因為小白鼠的________能力比蚯蚓強，這種這種差異主要由________決定的．

（2）實驗結論：________．

（3）上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進？（答出一項即可）________．

（4）在該實驗的基礎上，仍以小白鼠為例，再提出一個探究問題．________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。下圖為某同學用顯微鏡觀察到的不同物像，請據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視圖中的[ ]______；從視野①變?yōu)橐曇阿�，應調(diào)節(jié)顯微鏡的_____（填字母）。

（2）若視野②是使用目鏡10×和物鏡 10×的組合來觀察，則該物像被放大______倍。從視野③變?yōu)橐曇阿�，應將裝片向______方移動。

（3）圖中①～④是該同學在觀察過程中看到的圖象，請根據(jù)圖象出現(xiàn)的先后順序進行排序：__________。

（4）某同學在操作過程中，要想由視野④變?yōu)橐曇阿�，應調(diào)節(jié)[ ]______。該同學發(fā)現(xiàn)視野變暗，應使用_________和________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究的五個步驟是依次是 、 、

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（6分）認真分析下圖所示的實驗裝置，并回答有關問題

(1)甲裝置可用來驗證 此裝置必須放在 的環(huán)境中。

(2)乙裝置可用來驗證 實驗前乙裝置中的試管內(nèi)盛有 。

(3)丙裝置可用來驗證光合作用需要 。

(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有一個錯誤，應該怎樣改進？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列曲線圖，回答問題：

（1）甲中A表示_____的發(fā)育趨勢。進入青春期后，男女性器官迅速發(fā)育，性器官分泌_____，并出現(xiàn)一些正常的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)_____。

（2）乙顯示男女青春期身體變化的顯著特點是_____。

（3）甲、乙顯示男孩進入青春期的年齡_____（填“早”或“晚”）于女孩。

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同步練習冊答案