9．關(guān)于血液各種成分及功能的敘述不正確的是（　�。�
A．血漿有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的功能
B．血小板有止血和加速凝血的作用
C．白細(xì)胞數(shù)量最多，有細(xì)胞核
D．紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧的功能

分析 血液由血漿、血細(xì)胞兩部分組成．血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．

解答 解：A、血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物．A正確；
B、血小板有止血和加速凝血的作用，B正確；
C、紅細(xì)胞數(shù)量最多，沒有細(xì)胞核，白細(xì)胞有細(xì)胞核，吞食病菌，對人體有防御和保護(hù)作用，C錯誤；
D、血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，因此不需要紅細(xì)胞運(yùn)輸．D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記血細(xì)胞的功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在現(xiàn)代化的溫室內(nèi)，下列措施中有利于生產(chǎn)綠色產(chǎn)品的是（　�。�
A．多施化肥B．使用生長素C．生物防治D．噴施農(nóng)藥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于人體內(nèi)抗原與抗體關(guān)系的說法不正確的是（　�。�
A．抗體與抗原結(jié)合后，還需吞噬細(xì)胞才能將抗原清除
B．當(dāng)抗原侵入人體時，淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)
C．一種抗體可針對多種抗原作用
D．當(dāng)抗原被清除后，機(jī)體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（　�。�
①糖類   ②脂肪   ③蛋白質(zhì)   ④水    ⑤無機(jī)鹽．
A．①③⑤B．②③④C．①②③D．③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園．其中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并合成有機(jī)物的是（　　）
A．分解者B．消費(fèi)者C．生產(chǎn)者D．不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．晚上，將金魚藻防在盛有清水的燒杯中，上面罩有漏斗和試管，先后放在離白熾燈不同距離處，在相同的時間段內(nèi)觀察并記錄其中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，如表：
燒杯離燈的距離（厘米）10203040
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）6025105
（1）在一定范圍內(nèi)，金魚藻離光源的距離越近，試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多，氣泡中的氣體絕大多數(shù)都是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的氧氣．如果把點(diǎn)燃（無火焰）的衛(wèi)生香放入試管內(nèi)氣體中，會發(fā)現(xiàn)帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃．．
（2）分析光源距離不同引起氣泡數(shù)量變化的原因是：在一定的范圍內(nèi)，光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)．
（3）實(shí)際上，金魚藻同所有綠色植物一樣，在進(jìn)行光合作用的同時還進(jìn)行呼吸作用，釋放二氧化碳．但由于該生理作用的強(qiáng)度比光合作用弱，所以在夏季光照強(qiáng)時植物生長快．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．科學(xué)家在地層中相繼發(fā)現(xiàn)了始祖鳥、中華龍鳥等一些中間過渡類型的化石，這些化石揭示了不同生物之間的進(jìn)化關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下，以花盆中正常生長的牽�；閷�(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙為D葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．

實(shí)驗(yàn)步驟：
①將此裝置放在暗處一晝夜后，移至光下若干小時；
②將A、B、C、D四片葉取下，分別放入裝有酒精的小燒杯進(jìn)行水域加熱；
③清水漂洗后，將葉片分別放入培養(yǎng)皿中，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
請據(jù)圖分析回答：
（1）B葉片遮光部分與見光部分形成一組對照實(shí)驗(yàn)，該組對照實(shí)驗(yàn)可探究光合作用需要光．
（2）由于C葉片和D葉片所在的透明玻璃瓶中液體不同，使瓶內(nèi)空氣成分不同，形成一組對照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳．
（3）步驟③滴加碘液后，B片葉見光部分變藍(lán)，不見光部分不變藍(lán)，則說明綠葉在光下能制造淀粉．
（4）圖乙中的曲線Ⅰ、Ⅱ與A葉片的生理活動相對應(yīng)的是Ⅱ．
（5）若要使D葉片進(jìn)行脫水稱重，質(zhì)量最大，則根據(jù)D葉片一天的光合作用和呼吸作用變化曲線，應(yīng)選擇18點(diǎn)左右摘取D片葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體是個神奇的有機(jī)體．下列關(guān)于人體的敘述，正確的是（　�。�
A．痰形成于喉
B．手臂上的“青筋”是分布在淺表的神經(jīng)
C．腦干可調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等生命活動
D．人體代謝產(chǎn)生的尿素，唯一的排出途徑是尿液

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同步練習(xí)冊答案