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【題目】有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,以避免藥物對胃產生刺激。從淀粉在消化道內的消化特點來看,其原因是

A. 胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出 B. 胃不能消化淀粉,膠囊可經胃進入小腸

C. 膽汁不能消化淀粉 D. 該膠囊不能在口腔停留,要直接吞咽

【答案】BD

【解析】食物中的淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖;可見胃對淀粉沒有消化作用,人們利用這個特性,把對胃有刺激作用的藥物放在由淀粉制成的膠囊里直接吞服,這樣就可以避免藥物對胃的刺激。故B、D符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】牛是一種群居生活的動物。當麝牛遭到狼群的攻擊時,牛群中所有的成年雄牛會頭朝外地圍成一圈,把雌牛和小牛圍在圈內,避免它們受到傷害。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物之間的( )

A. 捕食關系 B. 競爭關系 C. 合作關系 D. 寄生關系

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【題目】依據(jù)達爾文的進化學說,下列敘述正確是( )
A.啄木鳥的長舌是因取食樹縫內的昆蟲,反復不斷伸長的結果
B.在暗洞中生活的盲鼠因長期不用眼睛而逐漸失去視覺
C.蛇的四肢由于長期不用而退化,因而獲得匍匐的習性
D.猛禽具有銳利的喙和尖銳的爪是自然選擇的結果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長期使用克霉唑乳膏治療足癬,藥效會逐漸下降,原因是( )
A.藥物的使用量過少或藥效不穩(wěn)定
B.藥物使病原體慢慢產生了抗藥性變異
C.少數(shù)抗藥性強的病原體存活下來并大量繁殖
D.病原體經過長期努力適應了有該藥物的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于昆蟲的外骨骼敘述中,不正確的是( )
A.可以保護內部柔軟器官
B.可以防止體內水分的蒸發(fā)
C.可以協(xié)助運動,是一種運動器官
D.可以支持內部柔軟器官

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【題目】現(xiàn)在是種蔬菜的好時節(jié),某農民種菜時,先松土,澆水,施肥,并把菜地分成A.塊地種白菜、韭菜;B.塊地種蘿卜、土豆;C塊地種菜豆、黃瓜。請回答下列的問題;

(1)種子萌發(fā)的自身條是 。外界條件是 。

(2)植物生長需要吸收 無機鹽。

(3)A塊地應多施含 的無機鹽,B.塊地應多施含 的無機鹽,C.塊地應多施 無機鹽。

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【題目】實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨,平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走,使它們不能見到自己的母親;乙組小鴨還和它們的母親在一起。實驗人員給甲組小鴨展示了一個氣球,同時放母鴨叫的錄音,經過若干天后,實驗人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右。
請選擇
(1)甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于( )。
A.先天性行為
B.偶然現(xiàn)象
C.取食行為
D.學習行為
(2)乙組小鴨在實驗中的作用是( )。
A.實驗模型
B.對照組
C.實驗組
D.一個變量
(3)如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音,而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音,則甲組小鴨可能會( )。
A.它們可能嚇唬其他鴨了
B.它們將失去繁殖能力
C.它們將會發(fā)出類似貓的聲音
D.它們將會認為貓是它們的母親

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【題目】鼠婦又稱“潮蟲”,生活在陰暗、潮濕、溫暖的地方。在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”活動中,某班同學選擇了探究光對鼠婦分布的影響,設計的實驗方案有以下三個:

方案一:①在干燥的紙盒內,放入潮濕的土壤;②以中線為界,一邊用黑紙?zhí)幚硇纬梢粋黑暗的環(huán)境,一邊不作處理;③把紙盒放在明亮的地方;④將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況。

方案二:①在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤;②把紙盒放在明亮的地方;③將2只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況。

方案三:①在干燥的紙盒內,一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤,再用黑紙板蓋在有潮濕土壤的一側;②把紙盒放在明亮的地方:③將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況。

請根據(jù)以上資料完成下列各題:

(1)請你對該班同學探究的問題作出假設:_______________。

(2)以上設計的三個方案中,比較合理的是________________。

(3)請對不合理的方案選擇其中一個說明理由:。_________________

(4)在方案正確的前提下,一次實驗不能說明問題,應該______

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【題目】正常情況下,血漿、原尿和尿液中都含有的物質是( )

①大分子蛋白質 ②葡萄糖 ③水 ④無機鹽 ⑤尿素

A. ②③④ B. ①④⑤ C. ③④⑤ D. ①②③

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