【題目】構(gòu)成皮膚的表皮和真皮的主要組織分別是（ ）。

A.肌肉組織和神經(jīng)組織 B.上皮組織和神經(jīng)組織

C.上皮組織和結(jié)締組織 D.結(jié)締組織和肌肉組織

【答案】C

【解析】

試題分析：人體皮膚的結(jié)構(gòu)包括表皮和真皮，表皮位于皮膚表皮，有上皮組織構(gòu)成，主要起保護(hù)和再生的作用；真皮位于表皮的下方，由結(jié)締組織構(gòu)成，里面的彈性纖維和膠原纖維使皮膚具有一定的彈性和韌性，里面有豐富的毛細(xì)血管和感覺神經(jīng)末梢，對皮膚有營養(yǎng)和感受外界刺激的作用．故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】舞蹈演員優(yōu)美的舞姿出于一系列的動(dòng)作,他們舉手、投足等每一個(gè)動(dòng)作的完成,需要參與運(yùn)動(dòng)的骨骼肌有( )

A. 一塊

B. 兩塊

C. 至少兩塊

D. 兩塊肌肉和一塊骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列明顯存在食品安全問題的是

A.發(fā)芽的土豆 B.生蟲的青菜 C.冰凍的海魚 D.帶殼的竹筍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是_____，它位于_____內(nèi)，左右各一個(gè)，左肺有_____葉，右肺有_____葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。影響這一自然現(xiàn)象的環(huán)境因素是（ ）

A. 水 B. 空氣 C. 溫度 D. 濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】伊樂藻是一種沉水植物，光合作用現(xiàn)象易于觀察。為研究“光照強(qiáng)弱對伊樂藻光合作用的影響”，某興趣小組探究步驟如下：

①8個(gè)相同的燒杯中分別裝入等量的清水，并置于可調(diào)節(jié)亮度的相同節(jié)能燈下方。

②每個(gè)燒杯中同時(shí)放入一片相同的泡騰片，泡騰片遇水能迅速釋放大量含二氧化碳的氣泡（不影響伊樂藻的其它生活），待泡騰片完全溶解（此時(shí)氣泡消失），再將長勢相同、等量的伊樂藻放入各燒杯中。

③調(diào)節(jié)不同的燈光強(qiáng)度，記錄每分鐘內(nèi)氣泡產(chǎn)生的數(shù)目。觀察3分鐘后結(jié)果如圖所示。

（注：在光照強(qiáng)度約為850勒克斯時(shí)，伊樂藻吸入的氧氣量與釋放的量相等。）

請回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。步驟中“相同”和“等量”的操作都是為了_____。

（2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，興趣小組在步驟③進(jìn)行的數(shù)據(jù)處理方法是_____。

（3）請分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：當(dāng)光照強(qiáng)度高于850勒克斯_____。

（4）若將伊樂藻置于光照強(qiáng)度低于850勒克斯的環(huán)境中，隨時(shí)間增加，植物體內(nèi)的有機(jī)物含量會(huì)_____。

（5）若泡騰片還未完全溶解就放入伊樂藻會(huì)使步驟③記錄的數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯(cuò)誤，原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體成熟的血細(xì)胞中，不具有細(xì)胞核的一組是

A. 紅細(xì)胞和白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞和血小板

C. 白細(xì)胞和血小板 D. 白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的成體和幼體分別用什么呼吸？（ ）

A. 肺，鰓 B. 肺和皮膚，鰓

C. 肺，肺 D. 肺和皮膚，肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體呼吸道的說法不正確的是（ ）

A. 呼吸道對空氣的處理能力是有限的 B. 呼吸道都有骨或軟骨作支架

C. 呼吸道僅有一層細(xì)胞構(gòu)成的 D. 經(jīng)過呼吸道的處理, 空氣變得溫暖、濕潤、清潔

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同步練習(xí)冊答案