森林古猿的一部分由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,一代代向著直立行走的方向發(fā)展.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):在人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件
專(zhuān)題:
分析:人類(lèi)和現(xiàn)代現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿.
解答:解:英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中,他提出了人類(lèi)和現(xiàn)代現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿;在距今約1000萬(wàn)年~2 000萬(wàn)年前,古猿主要分布在熱帶和亞熱帶的森林里,像現(xiàn)在的黑猩猩那樣,過(guò)著以樹(shù)棲為主的生活.后來(lái)隨著氣候逐漸向干燥寒冷轉(zhuǎn)變,大片的森林變成了稀樹(shù)草原,使古猿的生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化.由于古猿的適應(yīng)環(huán)境的能力有差異,從而產(chǎn)生了分化.大部分古猿滅絕了;有一部分古猿從森林邊緣退向深處,繼續(xù)過(guò)著樹(shù)棲生活,逐漸演化成了現(xiàn)代的類(lèi)人猿.
下到地面生活的那一部分森林古猿,由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,逐漸能夠直立行走,一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展,上肢解放出來(lái),臂和手逐漸變得靈巧,能使用和制造工具.
久而久之,人類(lèi)祖先的雙手變得越來(lái)越靈巧,大腦也越來(lái)越發(fā)達(dá).在這個(gè)過(guò)程中,它們還產(chǎn)生了語(yǔ)言和意識(shí),逐漸形成了社會(huì).就這樣,經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的歲月,古猿逐漸進(jìn)化成人類(lèi).
故答案為:√
點(diǎn)評(píng):掌握人類(lèi)的起源和進(jìn)化是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

苔蘚植物和蕨類(lèi)植物適于生活在陰濕環(huán)境的主要原因是( 。
A、沒(méi)有輸導(dǎo)組織
B、只有根狀莖
C、植株比較高大
D、生殖離不開(kāi)水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

螞蟻的觸角互相碰撞,是兩只螞蟻在爭(zhēng)斗.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)都有一種與呼吸作用有關(guān)的蛋白質(zhì)--細(xì)胞色素C,大多都是由104個(gè)氨基酸構(gòu)成,但不同生物的氨基酸排列順序又有一定的差異.下表是8種生物細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C的組成比較.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
生物名稱(chēng)黑猩猩金槍魚(yú)小麥鏈孢霉酵母菌
與人的細(xì)胞色素C有差異的氨基酸數(shù)01121321354344
(1)此資料中所采用的研究方法是生物學(xué)研究中常常用到的
 
方法.
(2)大多數(shù)生物都有104個(gè)氨基酸組成的細(xì)胞色素C,可以推測(cè)這些生物之間都具有一定的
 
關(guān)系.
(3)從上表的數(shù)據(jù)資料看,我們可以對(duì)生物進(jìn)化的歷程作出這樣的推測(cè):人和
 
的親緣關(guān)系最近,原因是兩者的
 
;人和
 
的親緣關(guān)系最遠(yuǎn),原因是兩者的
 

(4)從生物進(jìn)化的大致過(guò)程(進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù))來(lái)看,地球上現(xiàn)存的動(dòng)、植物中,最高等的動(dòng)物和植物依次是
 
動(dòng)物和
 
植物.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

右圖是人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)人患重感冒時(shí)可以用嘴進(jìn)行呼吸,但早上醒來(lái)時(shí)會(huì)覺(jué)得嗓子非常干,這是因?yàn)檫M(jìn)入人體的空氣未經(jīng)[
 
]
 
的黏膜所分泌的黏液進(jìn)行濕潤(rùn).
(2)經(jīng)常參加體育鍛煉或體力勞動(dòng),可以促進(jìn)參與呼吸的[
 
]
 
數(shù)量增多,從而加強(qiáng)人體的呼吸功能.
(3)古人說(shuō):“食不言”是有科學(xué)道理的,這是因?yàn)槌燥垥r(shí)說(shuō)笑,[
 
]
 
部軟骨活動(dòng)會(huì)失調(diào),食物容易掉進(jìn)[
 
]
 
和[1],發(fā)生嗆咳、打噴嚏等現(xiàn)象.
(4)人體進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是[
 
]
 
,其利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
.(至少寫(xiě)出2條)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)、流動(dòng)著動(dòng)脈血的是( 2  )
 
和( 3  )出球小動(dòng)脈,流動(dòng)著原尿的是( 4 )
 
,原尿的形成與(   1  )
 
的濾過(guò)作用有關(guān).
(2)、流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分中尿素和二氧化碳的含量相比,其特點(diǎn)是
 
減少了,
 
增多了.
(3)尿液是在(  5 )
 
中流動(dòng)著的,
 
物質(zhì)在尿液中沒(méi)有,在血漿和原尿中都有且含量幾乎相等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化道器官有(  )
A、肝臟、大腸
B、胃腺、小腸
C、口腔、小腸
D、小腸、大腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

植物體中運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是
 
;方向是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

觀察圖甲生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:

(1)完成圖甲生態(tài)系統(tǒng)組成的概念圖,填寫(xiě)B(tài)、C的名稱(chēng).B
 
,C
 

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量和物質(zhì)就是隨著
 
進(jìn)行流動(dòng)的.
(3)圖乙食物網(wǎng)有
 
條食物鏈請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條.
 

(4)此食物網(wǎng)中,蛇與貓頭鷹的關(guān)系是
 

(5)如果人類(lèi)大量捕殺蛇、鷹.該食物網(wǎng)中的鼠、兔會(huì)大量增加,后又減少,達(dá)到新的穩(wěn)定,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
能力,但這種能力是有一定限度的.

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