18．下列各組營養(yǎng)物質(zhì)，不能都被人體直接吸收的是（　�。�
A．水、無機鹽、維生素B．水、脂肪酸、維生素
C．麥芽糖、氨基酸、維生素D．葡萄糖、無機鹽、氨基酸

分析 食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收

解答 解：A、水、無機鹽、維生素，都是小分子營養(yǎng)物質(zhì)，可以直接吸收；
B、水、脂肪酸、維生素，都是小分子營養(yǎng)物質(zhì)，可以直接吸收；
C、麥芽糖是大分子有機物必須經(jīng)過消化成葡萄糖才能被吸收，氨基酸、維生素，都是小分子營養(yǎng)物質(zhì)，可以直接吸收；
D、葡萄糖、無機鹽、氨基酸，都是小分子營養(yǎng)物質(zhì)，可以直接吸收．
   因此不能都被人體直接吸收的是“麥芽糖、氨基酸、維生素”中的麥芽糖．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有小分子的、能溶于水的物質(zhì)才能被消化道壁吸收．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．以下變異可以傳給后代的是（　　）
A．手術(shù)后獲得的雙眼皮B．轉(zhuǎn)基因煙草的殺蟲性
C．曬黑的皮膚D．用眼不當造成的近視

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．脊椎動物運動系統(tǒng)的組成包括（　�。�
A．骨、骨連結(jié)、關(guān)節(jié)B．骨、關(guān)節(jié)、肌肉C．骨、骨連結(jié)、骨骼D．骨、骨骼、骨骼肌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．選擇健康的生活方式，應(yīng)該從兒童和青少年時期開始，從我做起，從現(xiàn)在做起，如營養(yǎng)配餐、體育鍛段、按時作息、不吸煙不喝酒、拒絕毒品、積極參加集體活動等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題．（在橫線上填寫文字，在[]內(nèi)填寫標號）
（1）正確的取鏡方法是：一手握住[⑧]鏡臂，另一手托住鏡座，將顯微鏡輕輕放在實驗臺上．
（2）對光時，左眼注視目鏡，當光線較強時，應(yīng)選用⑤的平面鏡．
（3）小明使用顯微鏡觀察細胞，制成的玻片標本必須是薄而透明．當他發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰，可微調(diào)顯微鏡的[⑦]細準焦螺旋．
（4）若顯微鏡視野中觀察到的細胞質(zhì)流動的方向為順時針方向（如圖），則細胞質(zhì)的實際流動方向是順時針．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于變異的說法中，正確的是（　�。�
A．變異對生物的生存不利B．變異對生物的生存有利
C．變異與生物的進化無關(guān)D．變異是生物進化的基礎(chǔ)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置，根據(jù)如圖所示，填寫出該裝置中的一些名稱，并回答下面的問題．
（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷．氨．氫．水蒸氣等氣體．該裝置模擬了原始地球的條件和原始大氣的成分．
（2）這個實驗通過進行火花放電模擬閃電為其提供能量．
（3）圖中B里為沸水．
（4）C中為含有有機物（氨基酸）的溶液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．有關(guān)合理營養(yǎng)的敘述中，下列錯誤的是（　�。�
A．食物多樣，谷類為主
B．吃清淡少鹽的食物
C．喜歡吃的多吃點，不喜歡的就省吃點
D．合理飲食指滿足人體每天對能量和各種營養(yǎng)物質(zhì)需要的飲食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．小強是一個正處于青春期的同學，表現(xiàn)在他身上最顯著的青春期特征是（　�。�
A．身高突增B．體重增加C．心肌增厚D．呼吸加強

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