【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時(shí),發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦,他們拿起花盆時(shí),鼠婦會(huì)迅速爬走。據(jù)此,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了光對(duì)鼠婦分布的影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮濕 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
回答下列問題
(1)提出問題:________?
(2)作出假設(shè):________。
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是:_____。
(4)作為對(duì)照組的是實(shí)驗(yàn)裝置中的______環(huán)境。
(5)如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?______。
(6)對(duì)實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次的原因是:______。
(7)根據(jù)以上的數(shù)據(jù)并計(jì)算出它們的_______值。
(8)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:______。
(9)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)如何處理這些鼠婦?______。
【答案】光會(huì)影響鼠婦的分布嗎 光會(huì)影響鼠婦的分布 光 陰暗潮濕 不能,用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)具有偶然性,誤差較大 為了排除由于偶然性引起的誤差 平均 光會(huì)影響鼠婦的分布 把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中
【解析】
(1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
(2)在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),要設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組中要探究的條件必須是唯一的變量才行,而該生物小組探究的是光對(duì)鼠婦分布的影響,所以變量應(yīng)該是光。因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是唯一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì),否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)學(xué)合理。
(1)根據(jù)探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn),提出的問題是:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?
(2)根據(jù)提出的問題“光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?”,可作出假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的分布。
(3)如果要探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”,那么實(shí)驗(yàn)的唯一變量是光,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環(huán)境,以便對(duì)照。
(4)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。作為對(duì)照組的是實(shí)驗(yàn)裝置中的陰暗潮濕環(huán)境。
(5)一只鼠婦數(shù)量太少,存在偶然性,如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)。因此不能用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的原因是用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)具有偶然性,誤差較大。
(6)實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量增加重復(fù)次數(shù),是為了排除由于偶然性引起的誤差。
(7)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,根據(jù)以上的數(shù)據(jù)并計(jì)算出它們的平均值。
(8)通過求實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)平均值可知:明亮環(huán)境中平均一只鼠婦,陰暗環(huán)境中平均九只,故可得出結(jié)論:光會(huì)影響鼠婦的分布,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活。
(9)要養(yǎng)成關(guān)愛動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,所以“實(shí)驗(yàn)結(jié)束后”,應(yīng)把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下式表示光合作用的過程:
(1)其中,A為______,B為_______,C為_____。植物的光合作用有助于維持生物圈中的______平衡。
(2)在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,把葉片放入酒精內(nèi)隔水加熱的目的是(_____)
A.溶解淀粉 B.煮沸淀粉 C.除去二氧化碳 D.使葉綠素溶于酒精
(3)植物能夠進(jìn)行光合作用的部位是(_____)
A.所有綠色部分 B.整個(gè)植物體 C.只有莖和葉 D.只有綠葉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2020年一場突如其來的新冠肺炎疫情,改變著人們的生活。看圖并回答下列問題。
(1)這次引起新冠肺炎的病原體是新型冠狀______,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要通過呼吸道侵入人體。鼻腔內(nèi)黏膜上纖毛的清掃作用屬于保衛(wèi)人體的________防線。
(2)對(duì)某種傳染病缺乏_______而容易感染該病的人群叫_______。
(3)按照疫情防護(hù)要求,學(xué)校每天要對(duì)教室進(jìn)行消毒、開窗通風(fēng),這是預(yù)防新型冠狀肺炎傳染病三個(gè)措施中的_______。
(4)預(yù)防此類傳染病的措施除開窗通風(fēng)、空氣消毒外,還要______(答出兩條即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)共有____________ 條食物鏈,最長的一條是_________。
(2)在這個(gè)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是_______________,最少的是_________________。
(3)圖中生產(chǎn)者是_________________ ,圖中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為____________。
(4)圖中鷹與蛇的關(guān)系是__________。
(5)如果草被燒掉,動(dòng)物的數(shù)量短時(shí)間內(nèi)會(huì)____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若①②為物鏡;③④為目鏡;⑤⑥為觀察時(shí)物鏡與玻片之間的距離。則下列組合中觀察細(xì)胞數(shù)量最多的是( )
A.②④⑤B.①④⑥C.②③⑤D.①③⑥
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