11．一朵桃花的某一結(jié)構(gòu)被蟲吃掉，這朵花結(jié)不出桃子，這一結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．花萼B．花冠C．雌蕊D．雄蕊

分析 經(jīng)過傳粉和受精后子房的發(fā)育情況為：

解答 解：據(jù)分析可見：受精后，子房發(fā)育成果實．被蟲吃掉雌蕊也就去掉了子房，故無法發(fā)育成果實．
故選：C

點評 掌握成果實與種子的形成過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各項與動物的運動完成無直接關(guān)系的是（　　）
A．呼吸系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．運動系統(tǒng)D．生殖系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．流出腎臟的血液比流入腎臟的血液哪種成分明顯減少（　�。�
A．葡萄糖B．尿素C．二氧化碳D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問題：
材料一：如圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
材料二：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，過去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米，2007年9月為413萬平方千米，創(chuàng)歷史最低點．這些都說明了一個現(xiàn)象：地球在變暖．
（1）圖B所示為北極狐，推測理由是耳小、短，熱量不易散失．
（2）由兩種狐的頭部某些特征也可以說明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與生存環(huán)境相適應(yīng)．
（3）如果地球“變暖”進一步加劇，請你預(yù)測北極狐的命運將會怎樣？數(shù)量減少甚至滅絕．
（4）為了不讓地球繼續(xù)“變暖”，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是植樹造林保護植被、減少廢氣排放或開發(fā)綠色能源、減少溫室氣體排放（至少答出兩項）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為表示生物進化大致歷程的進化樹，請據(jù)圖回答下面的問題．
（1）在生理上，動物類群1的繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳；植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是用種子繁殖．
（2）在分類上，該進化樹的兩大主干代表的分類等級是界．2是最高級的植物類群，對2中的各種植物進行分類，往往把花、果實、種子作為最重要的依據(jù)．
（3）在進化上，與單細胞動物親緣關(guān)系最近的生物類群是腔腸動物，從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低等到高等．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于酵母菌的敘述，不正確的是（　�。�
A．酵母菌是單細胞真核生物
B．酵母菌的營養(yǎng)方式是自養(yǎng)型
C．酵母菌可以進行出芽生殖，也可以進行孢子生殖
D．酵母菌可以進行有氧呼吸，也可無氧呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪種動物不屬于魚類（　　）
A．鯨魚B．鯊魚C．比目魚D．海馬

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞和某植物細胞．請回答相關(guān)問題．

①屬于植物細胞的是甲圖，屬于動物細胞的是乙圖，圖中B是細胞膜，其主要作用是控制物質(zhì)的進出．
②細胞生命活動的控制中心是C（填字母代號）．細胞的許多生命活動在D（填字母代號）中進行．
③圖中A是細胞壁，起保護和支持細胞的作用．
④圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體，它是進行光合作用的場所．
⑤人們切西瓜時流出的汁液是細胞液，這些汁液儲存在液泡．（填字母代號）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖中1～7以及A、B、C表示人體消化系統(tǒng)組成的部分器官，而①～⑥是部分器官的功能，請據(jù)圖回答：
（1）人體消化系統(tǒng)由兩大部分組成．圖中1～7代表的器官共同構(gòu)成消化系統(tǒng)的消化道部分，而A、B、C均屬于消化腺．
（2）器官4的管壁上的消化腺分泌的消化液可以對營養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)初步消化，另外具有暫存食物的作用．
（3）器官C的功能主要表現(xiàn)在能夠分泌膽汁，對營養(yǎng)物質(zhì)脂肪具有乳化作用．

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同步練習(xí)冊答案