【題目】人體細(xì)胞中有多少條染色體（ ）

A. 23 B. 46 C. 69 D. 108

【答案】B

【解析】

試題人體內(nèi)每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)、46條染色體，包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體，性染色體包括：X染色體和Y染色體，含有一對(duì)X染色體的受精卵發(fā)育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)，在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽（如圖所示）。用放大鏡觀察，大多數(shù)草履蟲(chóng)（ ）

A. 停止運(yùn)動(dòng)B. 從左向右運(yùn)動(dòng)C. 向食鹽方向運(yùn)動(dòng)D. 從右向左運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成植物葉片的下列細(xì)胞中，能進(jìn)行光合作用的有（ ）

①葉肉細(xì)胞 ②保衛(wèi)細(xì)胞 ③無(wú)色素的葉表皮細(xì)胞

A. ① B. ①② C. ①②④ D. ①②③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng)，E、F表示兩種物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）甲圖中，在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)是[______]_____，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_____。

（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程[______]_____的效率。該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_____。

（3）某科研團(tuán)隊(duì)測(cè)量了不同光照強(qiáng)度下，密閉容器內(nèi)某植物葉片二氧化碳的吸收量，結(jié)果如圖乙所示（忽略其他因素的影響）。分析曲線(xiàn)可知：光合作用吸收的二氧化碳量與呼吸作用釋放的二氧化碳量相等的點(diǎn)是______點(diǎn)；當(dāng)光照強(qiáng)度為_____lx時(shí)，植物光合作用制造的有機(jī)物最多。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述符合苔蘚植物特點(diǎn)的是：

A、孢子植物 B、有了根莖葉的分化 C、能適應(yīng)干旱環(huán)境 D、植株高大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種行為中，屬于后天性行為的是（ ）

①蜜蜂采蜜后沿原路返回蜂巢 ②老鼠走迷宮 ③母雞孵小雞 ④雌雄動(dòng)物間的相互識(shí)別 ⑤猩猩用樹(shù)枝剔牙

A. ①③④⑤ B. ②⑤ C. ③④⑤ D. ①②⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物之間相互影響。同種生物之間

A．有互助、有斗爭(zhēng) B．無(wú)互助、無(wú)斗爭(zhēng)

C．只互助不斗爭(zhēng) D．只斗爭(zhēng)不互助

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都屬于魚(yú)類(lèi)的一組動(dòng)物是（ ）

①章魚(yú)②帶魚(yú) ③甲魚(yú) ④鱷魚(yú) ⑤娃娃魚(yú) ⑥石斑 ⑦鯨 ⑧中華鱘

A. ③⑤⑦ B. ②④⑧

C. ①③⑥ D. ②⑥⑧

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳信息存在于生物體的（ ）

A. 受精卵中 B. 體細(xì)胞中

C. 所有的細(xì)胞中 D. 卵細(xì)胞中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案