如圖表示多莉羊的誕生過程,據(jù)圖回答:

(1)克隆過程中,由B羊分離的乳腺細(xì)胞是
 
(填“體細(xì)胞”或“生殖細(xì)胞”).融合細(xì)胞的細(xì)胞核來自B羊,而
 
來自A羊,克隆羊多莉與
 
(填字母)的長相幾乎一模一樣,說明細(xì)胞中的遺傳信息主要來自
 

(2)若B羊的卵細(xì)胞中有n條染色體,則多莉羊的體細(xì)胞中有染色體
 
條.
(3)羊的毛色白色是顯性(A),黑色是隱性(a).C羊(白毛色)在自然狀態(tài)下與一只黑色公羊交配,產(chǎn)下一頭黑色小羊,C羊的基因組成
 
,黑色小羊的基因組成
 
考點(diǎn):克隆技術(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:克隆是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖,以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群.通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組織后代的過程.不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代,就叫無性繁殖,也稱克�。R(shí)圖、分析、解答.
解答:解:(1)利用電脈沖方法,使供體細(xì)胞核和受體卵細(xì)胞(無細(xì)胞核)融合,最后形成融合細(xì)胞.電脈沖可以產(chǎn)生類似于自然受精過程中的一系列反應(yīng),使融合細(xì)胞也能像受精卵一樣進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化,從而形成胚胎細(xì)胞,最終發(fā)育成多莉.因此多莉不是由受精卵發(fā)育而來的,是體細(xì)胞發(fā)育形成的.三只羊與多利的關(guān)系:母羊B為多利提供了細(xì)胞核,也就是遺傳物質(zhì).母羊A為多利提供了細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),也就是早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).母羊C為多利提供了胚胎發(fā)育的場所--子宮,也就是植入子宮內(nèi)膜后,為多利提供了營養(yǎng)物質(zhì).因此,從圖中過程可以看出,細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)來自A羊,細(xì)胞核來自B羊,細(xì)胞核是遺傳的控制中心,它里面含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.故多莉與B羊長得幾乎一模一樣.
(2)生殖細(xì)胞(精子和卵細(xì)胞)中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半,故多莉羊的體細(xì)胞中的染色體有2n條.
(3)從題干中可以知道,白色毛是顯性性狀,由顯性基因A控制,黑色毛是隱性性狀,由隱性基因a控制,故C羊的基因可有兩種:AA或Aa.當(dāng)C羊的基因組成為AA時(shí),與黑色公羊交配產(chǎn)下的小羊體內(nèi)的基因只有一種:Aa,性狀表現(xiàn)為白色毛,故C羊體內(nèi)的基因組成不可能是AA,而是Aa.其遺傳圖解如圖:
故答案為:(1)體細(xì)胞;細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì);B;細(xì)胞核;
(2)2n;
(3)Aa.
點(diǎn)評(píng):現(xiàn)代生物技術(shù)經(jīng)常會(huì)結(jié)合現(xiàn)代的一些實(shí)例來出考題,要正確理解才能做對(duì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

閱讀下面的資料并回答問題:
資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池內(nèi)浮到水面的金魚喂它捕食來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連持續(xù)了好幾個(gè)星期.
資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋偷喝了牛奶.不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶.
(1)從行為獲得的途徑來看,美國紅雀喂金魚的行為屬于
 
行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于
 
行為.
(2)美國紅雀喂金魚的行為是由體內(nèi)的
 
決定的;其他大山雀偷喝牛奶的行為是在
 
的基礎(chǔ)上,通過
 
因素的作用而形成的行為,從維持動(dòng)物自身生存的意義上來說,后一種行為比前一種行為更能
 

(3)動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng),分析“資料一”并說出魚和美國紅雀的運(yùn)動(dòng)方式
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)四組實(shí)驗(yàn)分別進(jìn)行了如下處理,請(qǐng)分析回答:
1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶
處理方法 10粒種子,不加水 10粒種子,加水至種子高度的一半 10粒種子,加水淹沒種子 10粒種子,加水至種子高度的一半
25℃ 25℃ 25℃ 5℃
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ? ?
(1)你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)中,能萌發(fā)的是
 
號(hào)瓶的種子.
(2)1號(hào)瓶中的種子如沒有萌發(fā),你認(rèn)為其中的原因是:缺少
 

(3)3號(hào)瓶中的種子如沒有萌發(fā),你認(rèn)為其中的原因是:缺少
 

(4)4號(hào)瓶中的種子如沒有萌發(fā),你認(rèn)為其中的原因是:缺少
 

(5)如2號(hào)瓶與3號(hào)瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)變量是
 

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如圖為蝗蟲的外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)蝗蟲跳躍、飛行的動(dòng)力來自于
 
部發(fā)達(dá)的肌肉.
(2)蝗蟲的呼吸器官是
 
.頭部的觸角具有
 
 
功能.
(3)蝗蟲的翅和鳥翼的結(jié)構(gòu)是不一樣的,但在飛行中都具有
 
、
 
、
 
的特點(diǎn),有利于扇動(dòng)空氣,產(chǎn)生動(dòng)力.
(4)蝗蟲之所以適于生活在干旱的環(huán)境中,主要是由于蝗蟲體表有一層堅(jiān)硬的
 
,其作用是保護(hù)和支持
 
、防止
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖,其中a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖答題.
(1)消化道中參與消化淀粉的消化液有哪些?答:
 

(2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,原因是:
 

(3)肺泡是氣體交換的場所.煤氣中毒時(shí),大量的一氧化碳取代氧氣與血液紅細(xì)胞的
 
結(jié)合,可造成組織細(xì)胞缺氧而死亡.
(4)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí),若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是
 

(5)體內(nèi)排出b、c、f的過程被稱之為
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

將下列生物與其相互之間的關(guān)系用直線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)據(jù)如圖分析回答問題.
(1)圖A表示
 
動(dòng)作,圖B表示
 
動(dòng)作.
(2)圖A中,①表示
 
,處于
 
狀態(tài),同時(shí)②表示
 
,則處于
 
狀態(tài);
(3)圖B中①和②的狀態(tài)分別是
 
 

(4)當(dāng)你的胳膊自然下垂時(shí)①和②的狀態(tài)分別是
 
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生圖解,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)體育鍛煉能使肌肉更強(qiáng)健,用啞鈴做屈肘動(dòng)作時(shí),肱
 
頭肌收縮,從而主要使該組肌肉得到鍛煉.
(2)觀察圖中的肌肉與骨和關(guān)節(jié)的關(guān)系,結(jié)合屈肘和伸肘動(dòng)作,可以看出任何一個(gè)動(dòng)作的產(chǎn)生至少要有
 
組肌肉相互配合活動(dòng)的.
(3)用啞鈴鍛煉時(shí),屈肘和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生是在
 
系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下進(jìn)行的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物只分為動(dòng)物和植物兩大類.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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