【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動,圖乙是小明探究植物某生理活動的實驗步驟,請分析回答:
(1)小明探究的是圖甲中[________]活動,實驗變量是________。
(2)實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的__________運走耗盡。
(3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯水浴加熱后,酒精變成________。
(4)用碘液染色后,不遮光部分變成________。
(5)小明想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請據(jù)本探究活動涉及的知識,提出一個具體措施___________________________。
【答案】A 光 淀粉 綠色 藍色 延長光照時間等
【解析】
植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。A表示光合作用,B表示蒸騰作用,C表示呼吸作用。究植物光合作用的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。
(1)根據(jù)分析可知:圖示甲A表示光合作用,B表示蒸騰作用,C表示呼吸作用,圖乙是探究植物光合作用需要光的實驗步驟,因此小明探究的是圖甲中A活動,實驗變量是光,其它的實驗條件相同。
(2)實驗前先將植物進行暗處理(放到黑暗處一晝夜),目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存。因此,實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的淀粉運走耗盡。
(3)酒精脫色,光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的b小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色,酒精變成綠色。葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象;脫色時,酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低,防止酒精燃燒發(fā)生危險。
(4)用碘液染色后,比較葉片,沒有遮蓋的葉片遇碘變藍,遮蓋的葉片遇碘不變藍,實驗說明綠葉在光下制造淀粉。
(5)提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進光合作用,并抑制呼吸作用,由其原理可知促進光合作用的措施有:增加光照時間、增加原料二氧化碳和水等。小明想提高她家種植的番茄產(chǎn)量,依據(jù)本探究活動涉及的知識,提出一個具體措施:延長光照時間等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液從左心室進入右心房流經(jīng)的路徑是( 。
A.肺循環(huán)
B.體循環(huán)
C.肺循環(huán)→體循環(huán)
D.體循環(huán)→肺循
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【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈
B.蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系,又存在競爭關(guān)系
C.沒有分解者,圖中所示各食物鏈均不完整
D.圖中最短的食物鏈為:陽光 → 草→兔→狐
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【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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【題目】仿生學(xué)就是模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。下列例子中,不是運用仿生學(xué)原理的是( )
A. 模仿螢火蟲發(fā)冷光——日光燈 B. 模仿青蛙的游泳狀態(tài)——蛙泳姿勢
C. 模仿蝙蝠回聲定位——雷達 D. 模仿烏龜?shù)谋臣住そㄖ?/span>
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【題目】下圖是某小組收集的部分植物圖片(圖1)和所編制的分類表解圖(圖2)。
請據(jù)圖回答:
(1)圖中A表示的特征是_____;銀杏屬于裸子植物,依據(jù)是其種子外無_____包被。
(2)寫出圖中下列字母對應(yīng)的植物名稱:B_____、C_____。
(3)科學(xué)地將生物進行分類,是為了弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和_____關(guān)系。
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【題目】(7分)花生是我們黃岡市普遍栽種的農(nóng)作物之一,下面四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要階段,請據(jù)圖回答問題。
(1)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實,請問“白胖子”在生物學(xué)上是指 ,它是由 發(fā)育而來的。
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是 、一定的水分和充足的空氣。
(3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是 。乙生長過程中所需的有機物是由光合作用制造的,請寫出其反應(yīng)式 。
(4)丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來說屬于 。
(5)依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測,丙圖中某個子房里的 數(shù)為2。
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